2016中考历史复习 第19课时 世界古代史教案.docVIP

世界古代史 课题 世界古代史 主备 主核 初三备课组 使用者 课型 复习课 使用日期 课时 4.12 第19课时 教学目标：掌握《汉谟拉比法典 》、种姓制度、大化改新、古代欧洲文明。 教学难点： 《汉谟拉比法典 》、种姓制度、大化改新 教学过程 自学目标： 1、《汉谟拉比法典》 ⑴古代西亚的两河（ 河和 ）流域是上古文明的摇篮之一。公元前18世纪，第六代国王 统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家。他在位期间制定了一部成文法典，史称《 》。这是世界上第一部比较完备的成文法典。（2）内容：法典由序言、正文和结语三部分构成。序言和结语宣扬王权神授，诅咒不服从法律的人。正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映古巴比伦王国的社会面貌。 3、古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做 制度。它把古代印度居民从高到低分成四个等级： 、 、 、 。第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位；第二等级刹帝利充当武士_，掌管军、政大权；第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利；第四等级首陀罗是被征服的土著和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业 。 （2）规定：种姓之间等级________，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。 （4）影响：严重______________. 通过本学期历史学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。 课件显示知 识概要，教师概略讲述进一步巩固知识 4、佛教的创立： ⑴时间：公元______ ⑵创始人：______,又称_______ 经典：______ ⑶基本教义：________ 、 ________ 、 _________ ⑷发展：释迦牟尼去世后佛教在印度进一步传播，公元前____统治时，佛教被宣布为国教，成为国王统治的工具。 ⑸传播：______世纪开始，佛教先后传入中国、朝鲜、日本及东南亚各国，成为世界性宗教。 5..西欧封建社会的建立 ____世纪末，随着一个个______国家在西罗马帝国的废墟上建立起来，西欧进入了封建社会。 ⑴封建等级制度 西欧封建制度的核心是_______________。公元______世纪初，_________王国的宫相查理·马特推行__________，实行土地分封。国王将________分封给臣下，臣下又将分得的土地分封给自己的下属，下属又将土地再分封。经过层层分封，形成了国王、_____爵、____爵、____爵、____爵、____爵和________等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以主臣关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是________。大大小小封建主占有土地，形成_________，封建庄园遍布西欧。 　3、西欧城市的兴起　 1.时间：_______世纪前后 2.原因：西欧_______的提高，_______逐渐发展起来。 3.争取自治权的斗争 这些城市都建立在______________的领地上。城市为获得_______权，不断进行反对封建主的斗争，甚至举行武装起义。______________是城市反封建主斗争的典型。 4.著名的工商业城市 意大利的_______、热那亚、____________，法国的_______、马赛，英国的_______等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。 5.城市兴起的作用 城市的兴起对瓦解______________和孕育_____________________起着重要作用。 四、拜占庭帝国的败落　 1.拜占庭帝国 即_______帝国，因其首都______________原称拜占庭而得名。 2.繁荣 拜占庭帝国继承______________文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。那时，境内城市林立，商贸兴旺，君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。 3.衰败的原因 拜占庭帝国______________，______________，不肯吸收_____________________，看重_____________________。6世纪上半叶，皇帝______________为恢复昔日的罗马帝国而频频用兵，导致民穷财尽。以后的几个世纪中，内忧外患接踵而至，国力日渐衰落，领土被蚕食，国家四分五裂。 4.灭亡 _______年，崛起的______________攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年