2019春二年级数学下册6时分秒教案2新版西师大版.docVIP

2019春二年级数学下册6时分秒教案2新版西师大版 教学内容 教科书第129~130页的内容。 活动年级 二年级。 活动目的 1通过调查每天锻炼身体的时间，让学生认识到我们每天的活动都与时间有关系，增强学生的时间观念。 2通过各种途径了解各种活动的时间，培养学生收集信息的能力，发展学生的统计观念。 3体验数学与生活的联系，并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 活动准备 1课前把学生分成4个小组，每个小组完成一张时间统计表格，设小组长一名。（每个小组统计一个方面的内容） 2教师准备多媒体课件。 活动过程 一、创设情境，引入活动 教师用多媒体播放公园里人们进行晨练的情境。 教师：同学们都看到了什么？ 学生1：有人在打太极拳。 学生2：有人在舞剑。 学生3：有人在跑步。 教师：这些人每天早晨都做这些活动，你知道为什么吗？ 学生：为了锻炼身体。 教师：对，人首先要有一个强健的身体，每天锻炼身体是非常重要的，同学们每天也锻炼身体吗？ 教师：你们是怎样锻炼的？ 学生1：我喜欢上体育课，在体育课上锻炼身体。 学生2：我喜欢跳绳、打乒乓球来锻炼身体。 学生3：我喜欢早晨跟爸爸跑步锻炼身体。 教师：同学们的锻炼方法都不错。其实锻炼身体的方法还有很多。例如：课外活动、课间操、做家务等，也可以锻炼身体。锻炼身体需要一定的时间，我想知道同学们每天锻炼多长时间，有什么办法吗？学生积极为老师想办法。 教师：这节课我们就来了解同学们每天锻炼的时间好吗？ 板书课题：每天锻炼的时间。 二、小组合作，统计结果 教师：刚才同学们想的方法都很好。既然每个同学都想帮助老师，就让我们以小组为单位，全体进行活动吧。 教师：我把任务已经分给了你们小组，想知道是什么吗？请小组长宣布每个小组统计的内容。 教师：怎样才能完成你们小组的任务呢？ 教师讲解统计方法：让每一名学生都说出自己活动的项目和时间，并用自己喜欢的方式记录下来。然后小组整理数据，完成表格。 学生以小组为单位进行活动，教师参与每个小组的活动，适时给予指导和帮助。 三、课内交流，展示成果 教师展示每个小组统计的结果。 教师：同学们仔细观察，都有什么发现？ 学生1：我发现每个同学每天锻炼的时间大约有60分，也就是1时左右。 学生2：我发现同学们比较喜欢的项目有跳绳、跑步、打乒乓球等。 学生3：我发现同学们写作业的时间多，做家务的时间少。 学生4：我发现同学们大部分喜欢在早晨和晚上锻炼身体。 四、提出建议，统一认识 教师：我们每天的时间是一定的，要想做好每项活动，要求怎样安排时间？ 学生1：要合理地安排时间。 学生2：我们每天至少要安排1时的时间锻炼身体，养成锻炼身体的好习惯。 学生3：我们要抓紧时间学习和锻炼，不浪费1分、1秒的时间。 教师小结：同学们说得非常好，我们每天要安排好各项活动的时间。国家十分重视我们青少年的健康成长，还专门下发了积极锻炼身体的通知，要求我们每天锻炼身体的时间不能少于1时，这样我们才能有一个好身体，才能做好建设祖国现代化事业的接班人。 五、活动总结 今天我们研究了每天锻炼的时间有多长，可以看出我们每天所做的各项活动都离不开时间，只有合理安排时间，我们的生活才会丰富多彩。下课后，同学们都要安排好自己学习和生活的时间，养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。 附送： 2019春二年级数学下册6时分秒教案3新版西师大版 教学目标 1. 使学生认识时间单位时、分，知道1小时=60分，初步建立小时、分的时间观念。 2. 使学生能正确地说出钟面所指示的时间，并能用两种方法表示出来。 3. 使学生懂得时间与人们生活的关系，准确掌握时间的重要性，培养学生遵守、爱惜时间的良好习惯。 教学重、难点 教学重点： 时间单位小时、分及其进率的认识，能正确读写钟面上的时刻。 教学难点： 接近整钟点的时刻的认读。 教学过程 (一)导入新课 1. 首先让小朋友猜谜语。 一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。 有趣的活动调动了孩子们的学习兴趣。同时引入课题：小时、分。（板书课题） 2. 观察课本第70页的三幅画，说出每幅图的图意和钟面上所指的时间。 (二) 探索新知 1. 认识钟面。 (1)出示钟面模型，引导孩子们观察钟面。 小组边观察、边议论，你发现了什么？ (2)孩子们汇报自己的发现： 钟面上一共有( )个大格。 每个大格分成( )个小格。 钟面上一共有( )个小格。 2. 认识小时、分 (1)引导直观地探索： 时针从一个数字走到下一个数字所经过的时间是（ ）小时，分针每走1小格是（ ）分，从一个数字走到下一个数字的时间是（ ）分。 (2)为了让孩子们建立1分的时间观念，我让孩子们实验：一组同学写字，一组同学口算，一组同学跳绳，一组同学拍球，一组同学搭脉搏。感受1分大约