第十三章全等三角形1概论.ppt

人教版八年级数学(上) 11.3.1角平分线的性质（1） A D B C E 两角和它们夹边分别相等的两个三角形全等(简写成“角边角”或“ASA”）. 3.判断定理3 1.判定定理1 三边分别相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”）. 2.判定定理2 两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(简写成“边角边”或“SAS”）. 4.判断定理4 两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”）. 5.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（简写成“斜边、直角边”或“HL”）. P A O B E D 1 2 角平分线性质2 角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上. 角平分线的性质1： 角平分线上的点到角的两边的距离相等。 1.下列说法正确的是(　　). A.有三个角对应相等的两个三角形全等 B.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 C.有两个角与其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 D.有两个角对应相等,还有一条边也相等的两个三角形全等． 3.如图,给出下列四组条件: ①AB=DE,BC=EF,AC=DF; ②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF; ③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F; ④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E. 其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有(　　). A.1组 B.2组 C.3组 D.4组 4.如图,将两根钢条AA,BB的中点O连在一起,使AA,BB能绕着点O自由转动,就做成了一个测量工具,则AB的长等于内槽宽AB,其中判定△OAB≌△OAB的理由是(　　). A.SAS B.ASA C.SSS D.HL 5.如图,AC=BD,AB=CD,图中全等的三角形共有(　　)对. A.2 B.3 C.4 D.5 6.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,D,E分别是边AC,BC上的点.若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C等于(　　). A.15° B.20° C.25° D.30° 7.要测量河两岸相对的两点A,B间的距离,先在AB的垂线BF上取两点C,D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A,C,E在一条直线上,如图,可以证明△EDC≌△ABC,得到DE=AB,因此测得ED的长就是AB的长.判定△EDC≌△ABC的理由是(　　). A.SAS B.ASA C.SSS D.HL 8.如图,在△ABC中,已知AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为点D,E,AD,CE交于点H.若EH=EB=3,AE=4,则CH的长是(　　). A.1 B.2 C.3 D.4 9.如图,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°,∠B=40°,则∠C1=_____.? 10.如图,已知∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的有__________.(填序号)? 11.如图,在长方形ABCD中,BD是对角线,将△ABD沿直线BD折叠,点A落在点E处,BE与DC交于点F,则△DFB是　　　　　三角形.? 12.如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一条线段PQ=AB,P,Q两点分别在AC和AC的垂线AX上移动,则当AP=________cm时,才能使△ABC和△QPA全等.? 13.(10分)如图,PC⊥OA于点C,PD⊥OB于点D,PC=PD.Q是OP上一点,QE⊥OA于点E,QF⊥OB于点F.求证:QE=QF. 14.(12分)如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,∠1=∠2,CE⊥BD交其延长线于点E.求证:BD=2CE.