2017年中考语文总复习 专题8 古代诗歌鉴赏（第4课时）课件.pptVIP

1.请分析本诗运用了怎样的表现手法，并说明“竹”具有什么样的形象特点。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 2.同样是写竹，白居易笔下的竹与杜甫诗“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”中竹的形象大相径庭。由此，你在写咏物诗或咏物散文方面得到怎样的启示？请举例加以说明。 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 对比（借物喻人、托物言志）。“不用”“不须”与“留向”（凋零的百草与雪中竹）形成鲜明的对比，突出竹的卓然不群，傲视风雪。 【解析】0 2.同样是写竹，白居易笔下的竹与杜甫诗“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”中竹的形象大相径庭。由此，你在写咏物诗或咏物散文方面得到怎样的启示？请举例加以说明。 示例1：同一物象，可以从不同的角度立意，可正可反，可褒可贬。例如，写爬山虎，可以赞美它坚忍不拔的品格，可以歌颂它甘受暴晒给人凉意的奉献精神，也可以批评它的依赖性（离开墙面等支撑体便不能生长，缺乏独立生存能力），后一种立意也许更能给人以启示。 示例2：“竹”的意象是诗人丰富各异的性情的外化。“物”虽有一，情各有别，写作中可以托物言志或者借物抒怀，借物的形象来隐喻个人形象，表达自我性情。 1.诗人选取了____________、__________________等典型的意象，营造了一种_________________意境。 2.本诗是李涉很有名的抒情之作，请结合三、四句简单分析其借景抒情的写法。 __________________________________________________________________________________________________________________ 号角 江水（沙漠、鸿雁） 荒凉与寂寞 三、四句借写鸿雁受惊吓腾空远飞，表达自己远离家乡思乡却不得归的惆怅，进一步寄托更强烈的思归之情。 1.这首诗写出了怎样的社会现实？表达了诗人怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________________________________________ 2.这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗歌内容做分析。。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 揭露封建社会劳动者劳苦一生无所得，统治者不劳而获的不公平社会现状，表达了诗人对劳动者的深切同情。 对比手法。前两句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”相对比，后两句以居者“十指不沾泥”与“鳞鳞居大厦”对比（或“陶尽门前土”与 “十指不沾泥”对比，“屋上无片瓦”与“鳞鳞居大厦”对比），展现出了人世间的不公平，表达了对劳动者的同情。 * 诗歌的表达技巧指的是在进行诗歌创作时所运用的技巧。鉴赏诗歌的表达技巧，要注意四大方面：一是表达方式，二是修辞手法，三是表现手法，四是结构技巧。 *