2017年中考语文总复习第2部分积累与运用专题八第五讲活动策划课件语文版.pptVIP

* 专题八　口语交际与综合性学习 第五讲　活动策划 这类考题常常给出一个活动主题或提供几则材料，要求搜集资料，列举现象、拟写活动主题、提出活动要求，设计活动形式，策划活动的具体步骤、拟写栏目名称、拟写活动倡议等。 1．明确要求。看清题干，明白活动的内容、主题等。如果有示例，一定要参照示例。 2．紧扣主题。一定要围绕活动主题进行，且不能脱离生活实际，内容要具体可行。 3．注意表达。语言表达要做到准确、简明，语言简洁凝练。 【例】(2016·柳州)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会。为了让同学们对民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计两个栏目。 示例：民族音乐知多少 栏目一：________________________________________________ 栏目二：______________________________________________ 【思路点拨】本题考查的活动栏目的设计能力。解答此类题时要明确活动主题、目标；选择切合实际的活动形式，体现主题的活动内容；栏目内容要合理，可行性强，易操作。回答本题一要审清题干的要求，设计栏目的目的是“为了让同学们对民族文化有更多的了解”，所以设计的栏目名称必须是民族文化方面的内容；二要注意示例中已点明“民族音乐”；三要结合素材，参照示例格式拟写栏目名称。字数、语言表达形式要与示例一致。 【参考答案】示例：民族文化大家谈　民族歌舞显魅力　多彩的民族服饰　探寻民间技艺　身边的民俗小吃 1．(2016·海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。 栏目一：帮扶快讯 栏目二： . 栏目三： . 栏目四：前景展望 帮扶故事 活动剪影 2．(2016·湖北)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！ 【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。 宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书， 探寻名胜古迹积累知识须(需、要、应、当等)行万里路。 【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。 活动一：探访名胜古迹 活动二：寻找最美家庭 活动三： 。 搜集民间故事，品尝风味美食 3．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 示例： 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会 活动形式二： . 活动形式三： . 举行读书报告会 举行“我爱读书”征文比赛(或：办一期介绍名著的黑板报等 4．某学校“希望之星”文学社开展“好书伴我行”活动，请你参加并完成以下任务。 (1)请你为此次活动策划一个方案。 活动主题：_________________________________________________________ 活动目的：_________________________________________________________ 活动方式：_________________________________________________________ (2)李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面感言，请你也仿写两个句子。 阅读，好像是在悠悠南山采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。 阅读，好像是_____________________________________________________， 品味______________________________________________________________。 答案提示： (1)活动方案要围绕“好书伴我行”这一活动进行设计，明确活动主题、目的和活动形式。