2017年九年级语文下册 第七单元 口语交际#8226;写作教案 （新版）语文版.docVIP

口语交际 商讨“毕业晚会”活动方案 1.学会层次清晰地表达自己的观点，以利于听者理解。 2.培养策划能力，激发做策划、搞创意的积极性。 三年一晃而过，同学们很快就要毕业了。班里准备在下周举行毕业晚会，但有关事宜需要大家商讨，并最终拿出活动方案。同学们可以先在小组商讨，然后将小组意见提交班里，最后确定一个最佳方案。 1.可就晚会的主题、主持人人选、组织形式、节目内容和顺序、有关注意事项等进行深入的商讨。 2.陈述意见时，要说明理由，要以理服人。 3.若有不同意见，最好用商量的口吻提出；因意见不一产生争论时，更要注意说话的语气，要互相尊重。 4.确定最佳方案时，要遵循民主集中的原则。 5.方案要以书面形式简明扼要地呈现，可评选最佳方案以激发同学们的积极性。 同学们，经过各小组的商讨，最后我们确定了毕业晚会的活动方案，现在我公布一下：时间定于今晚8：00准时开始，地点是我们初三(2)班教室，参加人员是本班全体任课老师和全班同学。本次晚会由咱们班的班长田莉主持，形式是师生共联欢。顺序是：第一，先由班主任及各任课老师发言。第二，学生代表王小曼发言。第三，文艺节目演出。演出的顺序我一会儿发给大家。最后是主持人宣布结束。 晚会程序： 主持人出场情景喜剧《初识大家》 “猜猜谁是谁”游戏 学习过程回忆 听力默契游戏 踩气球游戏 激情燃烧的岁月 我和“世界500强”有个约会 《20年后再相会》合唱结束 写作 毕业寄语 1.了解“毕业寄语”的内容要求、特点及其形式。 2.学习写作“寄语”，培养写作“寄语”的能力。 3.培养真挚深厚的同窗情、师生情。 同学们马上就要毕业了，很快就要离开母校，离开老师，离开同学，去寻找更美好的生活。在这个时刻，你对母校，对老师，对同学，一定有许多话要说，那就拿起手上的笔痛痛快快地把心里的话倾吐出来吧。 写毕业寄语应注意什么？ 1.要体现时代的要求。时代不同，毕业寄语、赠言的内容也不同。我们今天写毕业寄语、赠言，要紧紧地把握时代的脉搏，要表现时代的主旋律。 2.要有很强的针对性。一定要充分了解受言人当时的思想感情及其他方面的状况。抓住主要特点，一语中的，才能让对方感到欣慰，受到鼓舞，对未来产生信心。 3.要写得得体。所谓“得体”，就是合乎本人与受言人各自的身份以及彼此间的关系。哪些内容可写、哪些内容不可写、怎么措辞，都要以此为标准；特别是称颂、感激之类的话更要注意分寸，说过头了，往往会使人感到不舒服。 4.要写得情真意切。寄语、赠言是双方思想感情交流的形式，要写得每句话都如同从心底流出，才能使对方感受深刻。尽量写一些真诚、格调高雅、意味深长、有文采、富有幽默感的赠言，这样才会令人回味无穷。 5.注意训练形式的多样性。如可以给最要好的两三位同学各写一段赠别的话，替班主任写一篇送别词，替全体九年级毕业生写一段赠别母校的话，等等。 示例一： 又是毕业离别时，我们不由得又有一些话想说。 “graduation”在英文中是毕业的意思。但这个词的词根却没有“完成”“结束”的意思，而是蕴涵了开始、进步的意义。这其实是对毕业很好的诠释，我们不是庆祝“结束”而是欢呼开始，不是纪念“完成”而是宣布进步。 你们要发扬“敢为天下先”的精神，争取做到最好！我们相信，你们每个人都在学校里培养了高尚的道德，打下了扎实的知识基础，训练了良好的团队精神。我们更加相信，你们已经具备了这些优秀的素质。所以，你们可以大大方方地走出去，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”嘛！ 我们希望毕业的同学，能在学习中求实，勤奋中求进，走出一条属于自己的成功之路。国家对每个青少年都有着深切的期盼，家长对每一个子女都有着殷切的期望。你们的生命则是不能不去承受如此之重的，这是你们的责任。 再一次祝贺你们的毕业，祝福你们的就业，期待你们的创业！ [点评]寄语用简洁的语言，向毕业的同学们提出了要求与希望，鼓励毕业生走出去，走出一条属于自己的成功之路。寄语的结束语文字精炼，用词准确，节奏鲜明，感情真挚。 示例二： 毕业赠言 姜瑶 匆匆三年，就这样流逝过去，记起那每一刹，每一天，每一个故事，一切的一切都像刚刚发生。这短暂的初中，是我们相识的开始，这小小的校园，是承载我们故事的家。这儿，我们相爱相亲，墙墙瓦瓦都有我们这一大家人的欢笑，风风雨雨都记着我们的悲伤。 不必回首，我们怎能忘记： 曾经有多少句天真的话，让我们都发自内心地笑。 曾经有多少次感动，让女孩们哭得稀里哗啦。 曾经有多少场比赛，让男生们激动得去拼搏。 曾经……我们在一起，从初一，有走的同学，有来的，到今天58人，58种声音，58份祝福…… 我们只是希望，会有再见的明天…… 不必期盼，再见不会太遥远。 今天是分别的日子吗？不，今天是另一个相聚的开始！