1自己的花是让别人看的__第一课时案例.ppt

家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 脊梁 我们是喜欢花的人才养花， 他们是----- 我们是把花养在屋子里或自己家阳台上， 他们是---------------- 我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花， 他们是------- 花朵都朝外开，只能看到花的脊梁。 家家户户都在养花。 把花都栽种在临街窗户的外面。 人人为我，我为人人。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 变化是有的，但是美丽并没有改变。 谢谢指导！ 义务教育课程标准实验教课书语文五年级下册 奉节县白帝小学 执教人：李天凤 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 默读课文，思考文中哪些地方写出了景色的奇丽？哪些地方又写出了民族的奇特？在文中划出相关语句，并作上批注。 默读要求： 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 花团锦簇 姹紫嫣红 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇 走在这开满鲜花的大街上，我仿佛看到了__________，听到了________，闻到了________。 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子连接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人 如入山阴道上 应接不暇 默读课文，德国人养花与我们有什么不同之处呢？在文中划出相关语句，并作上批注。 默读要求：