化学工程与工艺专业——2015案例.pptVIP

２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 4.2 化学工程与工艺 专业分布 化学工程与工艺专业 应用化学专业 专业名称 全国专业点 部属院校 西南五省市 四川 化学工程与工艺 291 33 23 8 应用化学 353 40 32 15 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 4.2 化学工程与工艺 年份 专业 1965 化学工艺 1979 无机化工 1989 无机化工、有机化工 1994 无机化工、有机化工、工业分析 1996 无机化工、有机化工、工业分析、精细化工、化学工程 1998 化学工程与工艺 2002 化学工程与工艺、应用化学 2012 化学工程与工艺、应用化学、能源化学工程 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 4.2 化学工程与工艺 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 4.2 化学工程与工艺 专业培养目标 本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的应用型人才。 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 扩展教育 通识教育 学科基础 素质教育 专业核心 兴趣 职业规划 卓越计划 本专业方向选修 相邻专业选修 跨学科大类选修 4.2 化学工程与工艺 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 4.2 化学工程与工艺 课程平台 课程性质 学分 占总学分比例（%） 备 注 素质教育平台 选 修 3 1.56 ? 通识教育平台 必 修 55 28.66 ? 学科基础教育平台 必 修 69.5 36.2 ? 选 修 8 4.17 ? 专业教育平台 必 修 44.5 23.18 ? 选 修 12 6.25 ? 总 计 必 修 169 88.02 ? 选 修 23 11.98 合 计 192 100 课程如何学及与今后的结合 如何来学 不同于中学时代，但该记住的基本原理、概念、专用名称建议必须要记住，（竞争的年代，去找已经占不了先机）。 记忆的方法，以调动兴趣和启迪思维的实际工程案例或生活中的实例分析（实验学习、工程设计、工业实践），达到增强记忆目的。 利用好现代通讯工具，如手机、电脑等将有趣的化工知识（如化工707网上的化工典型设备的安全与车间布置高清动态及结构图等）利用微信、互联网等方式进行共享，在课外进行相应知识的补充。 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 1.5 化工的特点 多样化复杂化、高度自动化 装置大型化、极端条件、资金密集、技术密集 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 1.6 四川化工产业 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 2 科学、技术、工程 “科”是分类或层次条理的意思，“学”即学问。 反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。（现代汉语词典） 关于反映自然、社会和思维的知识体系。（辞海） 人类的社会活动之一 2 .1 基本概念 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 什么是技术 ① 人类在认识自然和利用自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧； ② 指技术装备。（现代汉语词典） 2.1 基本概念 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 技术 知识和经验 装备、设备 劳动技能和方法 专门的生产知识、 方法、程序 科学的广泛应用 操作形态 知识形态 实物形态 2.1 基本概念 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 以某组设想的目标为依据，应用有关的科学知识和技术手段，通过一群人的有组织活动将某些现有实体（自然的或人造的）转化为具有预期使用价值的人造产品过程 。 什么是工程 泛指某项需要投入巨大人力和物力的工作。（现代汉语词典）指具体的基本建设项目。（辞海） 2.1 基本概念 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 2 .2 科学、技术、工程的区别 活动，知识体系，职业 工程 知识和经验，装备、设备 技术 知识体系，人类活动 科学 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 认识客观世界，探索未知和普遍真理，丰富人类的知识宝库。 发明新的工艺、方法、装备，提高人类自身的本领。 利用自然、改造自然和创造人工自然，为人类造福。 2 .2 科学、技术、工程的区别 ２０１5 级化学工程与工艺专业导论 * 科学 目标相对不确定，要善于观察；追求普遍真理，较少受到制约；注重严密的逻辑推理和观测、实验；个人作用相对较大。 技术 目标比较明确；较少考虑制约因素；依据科学原理和经验，反复试验；个人的作用为主。 工程