2017年八年级物理下册 8 运动和力复习学案 （新版）新人教版.docVIP

第八章　《运动和力》复习 【复习目标】 1理解牛顿第一定律的内容知道力是改变物体运动状态的原因而不是 2．理解什么是惯性会利用惯性知识解决生产和生活中遇到的实际问题。 3知道什么是平衡状态知道平衡力及二力平衡条件能对平衡力进行分析。 4知道影响摩擦力大小的因素会判断滑动摩擦力的大小和方向掌握增大或减小摩擦力的方法。 行为提示： 1用双色笔将复习目标中行为动词标出来。 2解读复习目标引入新课。 学生自主梳理本章知识画出知识导图并熟记基础知识。 规律 1．牛顿第一定律： (1)内容：一切物体在没有受到力的作用时总是保持静止或匀速直线运动状态。 (2)牛顿第一定律也叫惯性定律是在实验事实的基础上推理出来的。 (3)物体的运动不需要力来维持力是改变物体运动状态的原因。 2惯性： (1)内容：物体保持原来运动状态不变的特性。即运动的物体保持运动状态不变；静止的物体保持静止状态不变。 (2)质量是惯性大小的唯一量度情景导入　生成问题 在本章学习中我学到了哪些物理知识？掌握了哪些物理研究方法？我还有哪些知识需要加强？ 自学互研　生成能力 运动和力 15月20日在中俄海上联合军演中进行了实弹演习(　C　) A．由于不受力运动状态不发生改变 由于受到平衡力运动状态不发生改变 由于受到重力运动状态发生改变 由于受到推力运动状态发生改变 　　3.二力平衡：(1)定义：物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态。 (2)条件：等大、反向、共线、同体。 4摩擦力： (1)产生条件：相互接触；发生相对运动或具有相对运动的趋势；接触面粗糙；有相对挤压的作用。四个条件缺一不可。 (2)方向：总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 (3)分类：滑动摩擦力；静摩擦力；滚动摩擦力。 4)滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度有关。 各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上寻求小组间合作探究共同解决。 对照复习目标思考： 1通过复习我掌握了什么知识？ 2我还有哪些内容需要加强？2.如图所示的四种情景中为了预防惯性造成危害的是(D　) A．跳远前的助跑　　　　　　　B．溜冰时脚向后蹬地 锤头松了撞击锤柄 D．司机系安全带 3．静止放置在水平桌面上的水杯如图所示下列属于一对平衡力的是(A　) A．水杯的重力与桌面对水杯的支持力 水杯的重力与水杯对桌面的压力 水杯的重力与水杯对地球的吸引力 水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力 4为了探究滑动摩擦力小明同学利用牙刷做实验。当在水平桌面上用力匀速拖动牙刷时刷毛发生了如图所示的弯曲对这一实验的分析错误的是(C　) A．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 手的拉力和牙刷受 D．从刷毛变形可以判断牙刷受到的摩擦力的方向向左 对学：对子之间相互检查独学成果并给定等级。 群学：组长统计疑惑并解疑。针对展示的方案进行讨论交流。 交流展示　生成新知 方案　将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时(请选填以下合适的选项) (1)米袋刚放上输送带的瞬间米袋在水平方向上受力情况为(A　) (2)当米袋随输送带一起匀速运动时米袋在水平方向上受力情况为(C　) (3)当输送带突然制动时米袋在水平方向上受力情况为(B　) A．受到方向向右的摩擦力 受到方向向左的摩擦力 不受力 当堂演练　达成目标 见学生用书 课后反思　查漏补缺 1