2017春八年级数学下册 1.1 第2课时 含30°角的直角三角形的性质及其应用教学课件2 （新版）湘教版.pptVIP

* 第2课时 含30°锐角的直角三角形的 性质及其应用 复习 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 复习引入 1、直角三角形的两个锐角（ ）. 2、直角三角形斜边上的中线等于斜边的 （ ）. 3、有两个角（ ）的三角形是直角三角形. 一半 互余 互余 用刻度尺测量含30°角的直角三角形的斜边和短直角边，比较它们之间的数量关系. 结论：短直角边=斜边 合作探究 在Rt △ABC中，∠BCA=90°,如果∠A=30°，那么BC与斜边AB有什么关系呢？ 分析：1.辅助线的常用作法有 ： 30 ° B C A 作平行线、中线、垂线、角平分线、延长线， 作相等的角等等。 2、你打算怎样作辅助线？ 解法：1.取线段AB的中点D，连接CD，即CD为Rt△ABC斜边AB上的中线，则可得到哪些相等的线段？ 30 B C A D 2.由∠A=30°可知∠B等于多少度？ 3. △CBD是什么三角形? CD=BD=AD ∠B=60° 等边三角形 现在你能说出直角边BC与斜边AB的关系，并写出推理过程吗？ 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 性质定理： 问题：试着把上述性质的条件与结论调换，仍然成立吗？ 30 B C A D 小结归纳 如图，在Rt⊿AB