2017年八年级语文下册 第5单元 第25课 诗词曲五首学案（无答案） 新人教版.docVIP

诗词曲五首 教师寄语：徜徉于诗的海洋，感悟诗的意境。 目的要求： 1、学习并了解诗歌的意境。 2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。 3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 4、背诵并默写五首诗。 教学重点 ： 1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。 2、背诵并默写五首诗。 教学难点：1 反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。 2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。 课时安排： 3课时 教学过程： A自主预习 一、导入 ??? 今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。 二、检查预习： （1）、你会读吗？ 烂柯 人????? ? 侧畔 ???长 精神???? ?折戟 寥 落??????? ? 惶 恐????? ?宫阙 ?? ? 绮 户 婵 娟 ??? ?踌 躇 （2）、?? 请你记住： 销： 。 将： 。 磨洗： 。 折戟： 。戟， 。 干戈： 。 寥落： 。 零丁： 。 宫阙： 。 把酒： 。 不胜： 。 何似： 。 何事： 。 婵娟： 。 绮户： 。 经行： . 长精神： 。 遭逢起一经： （3）填空。 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：???????????????????????????????????????????? 。 2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：???????????????????????????????????????????? 3.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：???????????????????????????????????????????? 4.《山坡羊? 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：???????????????????????????????????????????? ?? 5.《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：???????????????????????????????????????????? ??? B合作交流《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、作者简介 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者＿＿＿＿，字＿＿＿＿，＿＿＿＿人，＿＿代诗人。“歌一曲”指的是＿＿＿＿的《?????????????? 》。 2、介绍写作背景 这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 3、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。（要求学生概述诗意） 　 4、再读本诗，师生共同读品诗句。 “巴山……置身。” 刘禹锡没有直率倾诉 ，而是通过“ ”和“ ”这些富有感情色彩的字句的渲染，让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中，感觉到诗人抑制已久的 心情，具有较强的艺术感染力。 “怀旧……柯人。” 此处作者借用了 ，表达了 ，抒发 。 “沉舟……木春。”这两句本意是以“ ”“ ”比喻自己，抒发诗人 。这两句借用 暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说， 。 “今日……精神。” 这是全诗的 ，“长精神”三字，含义深刻，表现了诗人 。 5、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 6、再读（或背）全诗。 7、小结 总体来说，诗的首联以 的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用 暗示诗人被贬时间之长，表达了 。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“ ”和