2017年春八年级数学下册22.5第1课时菱形的性质教学课件（新版）冀教版.pptVIP

* 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学下（JJ） 教学课件 22.5 菱形 第二十二章 四边形 第1课时 菱形的性质 学习目标 1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系； 2.探索并证明菱形的性质定理.（重点） 3.应用菱形的性质定理解决相关问题.（难点） 导入新课 图片引入 下面的图形中有你熟悉的吗？ 讲授新课 菱形的性质 问题1: 观察上图中的这些平行四边形，你能发现它们有什么 样的共同特征？ 平行四边形 菱形 定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 菱形是特殊的平行四边形，它具有平行四边形的所有性质，但平行四边形不一定是菱形. 问题2: 菱形与平行四边形有什么关系？ 归纳 平行四边形 菱形集合 平行四边形集合 活动探究 1.做一做:请同学们用菱形纸片折一折，回答下列问题： 问题1:菱形是轴对称图形吗？如果是，它有几条对称 轴？对称轴之间有什么位置关系？ 问题2:菱形中有哪些相等的线段？ 2.发现菱形的性质： 菱形是轴对称图形，有两条对称轴(直线AC和直线BD). 菱形四条边都相等(AB=BC=CD=AD). 菱形的对角线互相垂直(AC⊥BD)，且每条对角线平分 一组对角(∠ADB=∠CDB，∠ABD=∠CBD， ∠DAC=∠BAC，∠DCA=∠BCA). A B C O D 已知：如图，在菱形ABCD中，AB=AD，对角线AC与BD相交于点O. 求证:(1）AB = BC = CD =AD； （2）AC⊥BD； （3）∠DAC=∠BAC，∠DCA=∠BCA， ∠ADB=∠CDB，∠ABD=∠CBD. 3.证明菱形性质: 证明：（1）∵四边形ABCD是菱形， ∴AB = CD，AD = BC（菱形的对边相等）. 又∵AB=AD; ∴AB = BC = CD =AD. A B C O D （2）∵AB = AD, ∴△ABD是等腰三角形. 又∵四边形ABCD是菱形, ∴OB = OD . （菱形的对角线互相平分） 在等腰三角形ABD中, ∵OB = OD， ∴AO⊥BD，AO平分∠BAD， 即AC⊥BD，∠DAC=∠BAC. 同理可证∠DCA=∠BCA， ∠ADB=∠CDB，∠ABD=∠CBD. A B C O D 4.归纳结论 菱形是特殊的平行四边形，它除具有平行四边形的所有性质外，还有平行四边形所没有的特殊性质. 对称性：是轴对称图形.边：四条边都相等. 对角线：互相垂直，且每 条对角线平分一组对角. 角：对角相等. 边：对边平行且相等. 对角线：相互平分. 菱形的特殊性质 平行四边形的性质 典例精析 例1.如图，E为菱形ABCD边BC上一点，且AB=AE，AE交BD于O，且∠DAE=2∠BAE， 求证：EB=OA； A B C D O E 分析：要证EB＝OA，只需证它们所在的三角形全等，即△AOD≌△BEA. 证明：∵四边形ABCD为菱形， ∴AD∥BC，AD=BA，∠ABC＝∠ADC＝2∠ADB ∴∠DAE＝∠AEB?∵AB=AE,∴∠ABC＝∠AEB ∴∠ABC=∠DAE?∵∠DAE＝2∠BAE，∴∠BAE＝∠ADB?又∵AD＝BA ∴△AOD≌△BEA ∴AO＝BE A B C D O E 例2.如图，菱形ABCD的周长为16cm，∠ABC＝120°，对角线AC、BD相交于点O，求对角线BD和AC的长. 解:∵AB+BC+CD+AD=16cm, ∴AB=BC=CD=AD=4cm. ∵ BD平分∠ABC,∠ABC=120°， ∴∠ABD＝60° ∴ △ABD是等边三角形. ∴ BD=AB ＝ 4cm. 在Rt△AOB中，OB=2cm, A B C D O A B D C a h (1)S = a·h. (2)S = S△ABD+S△BCD = AO·DB + CO·DB = AC·DB. O 菱形的面积计算公式： 补充拓展 菱形的面积对角线乘积的一半. 当堂练习 (1)菱形ABCD中，∠ABC＝60°，则∠BAC＝_______. 60° (2)若菱形两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是_____. A B C D O 3 4