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 18 小狗儿与大画家  18 小狗儿与大画家 * * 北京市义务教育课程改革实验教材小学语文第十一册 良乡第二小学 崔 艳 清 自读提示： 自读课文2——4自然段，思考：在什么情况下，波彼是怎么做的？你从它的做法中感受到什么？ 当（ ）的时候，波彼（ ）。 A、用叫声召唤屋内的人 B、只能用叫声召唤屋内的人 C、只能连连用叫声召唤屋内的人 D、只能连连用变了调的叫声召唤屋内的人 当美林胸腔绞痛，慢慢身不由己地向地面滑落的时候， 波彼围着他乱转并狂叫不已； 当主人已经支持不住的时候， 波彼飞奔上四楼去找人； 当它发现门关着的时候， 波彼使劲儿地在门边向上蹿，想够安在门边上的一米多高的门铃； 当它发现这一切都是徒劳的时候， 波彼只能连连用变了调儿的叫声召唤屋里的人。 自学提示： 默读课文5——6自然段，思考：卷毛小狗与大画家建立了怎样的情谊？你从哪儿感受到的？画出相关语句，选择一、两处感受深的地方，简单进行批注。  20世纪60年代，我被下放到淮南“劳改”时，谁都不理睬我，只有一只没主儿的黑白花卷毛小狗和我成了朋友。我当时在高温难耐的窑里烧瓷，人都烫得浑身难受，可那小狗却吐出小红舌头，四爪轮流着地，跟着我待在热窑里。当“造反派”对我拳打脚踢的时候，谁都不敢站出来阻拦，唯有狂叫着的小卷毛狗冲上前来咬打人者的裤脚，用舌头去舔倒在泥地上的我的脸，还时时用弱小的身躯遮挡打过来的拳头与木棒……我曾因被人嫉妒而受过非人的折磨，被人撅折了手指头，被刀挑断了右手腕筋，这些我都能挺过来。但在这时，我见小狗为我而受苦，泪水如涌泉一样淌了出来。 *