2017年高中数学 6.3 程序框图自我小测湘教版选修1-2.docVIP

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2017-03-14 发布于河北
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2017年高中数学 6.3 程序框图自我小测湘教版选修1-2.doc

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2017年高中数学 6.3 程序框图自我小测湘教版选修1-2

高中数学 6.3 程序框图自我小测湘教版选修1-2 1．有一算法流程图如图所示，该算法解决的是(　　)． A．输出不大于990且能被15整除的所有正整数 B．输出不大于66且能被15整除的所有正整数 C．输出67 D．输出能被15整除且大于66的正整数 2．如图所示的程序框图，如果输入三个实数a，b，c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判断框中，应该填入下面四个选项中的(　　)． A．c＞x B．x＞c C．c＞b D．b＞c 3．如下图所示的程序框图中，若a＝－8，则输出的结果是(　　)． A．2 B．－2 C．0 D．10 4．据下列程序框图可得结果为(　　)． A．19 B．67 C．51 D．70 5．阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 6．执行如图所示的程序框图，若p＝4，则输出的s＝______. 7．在如下图所示框图中，输入f0(x)＝cos x，则输出的是__________． 1．A　输出语句在循环语句中，所以输出的是所有能被15整除的数，但最大为66×15＝990. 2．A　由流程图可知第一个判断框的作用是比较x与b的大小，故第二个判断框的作用应该是比较x与c的大小． 3．D　执行过程： 4．C　此框图的含义是计算1＋4＋7＋10＋13＋16的值，即51. 5．D　初值　S＝2，n＝1 执行第一次后　S＝－1，n＝2 执行第二次后　S＝，n＝3 执行第三次后　S＝2，n＝4 此时符合条件，输出n＝4. 6．　按循环过程进行运算得s＝0＋2－1＋2－2＋2－3＋2－4＝. 7．－sin x　∵i＝1时，f0(x)＝cos x，f1(x)＝f′0(x)＝(cos x)′＝－sin x. i＝2时，f2(x)＝f′1(x)＝(－sin x)′＝－cos x； i＝3时，f3(x)＝f′2(x)＝(－cos x)′＝sin x； i＝4时，f4(x)＝f′3(x)＝(sin x)′＝cos x. ∴以4为周期变化． ∴f2 009(x)＝f′2 008(x)＝(cos x)′＝－sin x. 4