2017年高中数学第1章解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理第1课时正弦定理课件新人教B版必修5.pptVIP

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2017-03-14 发布于河北
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2017年高中数学第1章解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理第1课时正弦定理课件新人教B版必修5

“无限风光在险峰”，在充满象征色彩的诗意里，对险峰的慨叹跃然纸上，成为千古之佳句．对于难以到达的险峰应如何测出其海拔高度呢？能通过在水平飞行的飞机上测量飞机下方的险峰海拔高度吗？在本节中，我们将学习正弦定理，借助已学的三角形的边角关系解决类似于上述的实际问题． 1．正弦定理在一个三角形中，各_______的长和它所对角的________的________相等，即________＝________＝________. 2．正弦定理的变形公式 [点评]　已知三角形中的边角关系式，判断三角形的形状，可考虑使用正弦定理，把关系式中的边化为角，再进行三角恒等变换求出三个角之间的关系式，然后给予判定．在正弦定理的推广中，a＝2RsinA、b＝2RsinB、c＝2RsinC是化边为角的主要工具． [辨析]　上述解法错误的原因是未弄清∠A与150°－∠A之间的关系，这里∠A与150°－∠A是相互制约的，不是相互独立的量，sin A与sin(150°－A)不能同时取最大值1，因此所得的结果是错误的．返回导航第一章　解三角形数学必修 ⑤ · 人教 B 版数学必修5 · 人教B版新课标导学第一章解三角形 1.1　正弦定理和余弦定理第1课时　正弦定理 1 课前自主学习 2 课堂典例讲练 3 课时作业课前自主学习边正弦比 sinA︰sinB︰sinC 角几个元素其他元素 A A D 2 课堂典例讲练命题方向1　?已知两角和任一边，解三角形 2 命题方向2　?已知两边和其中一边的对角，解三角形 D 命题方向3　?三角形形状的判断 D * * 返回导航第一章　解三角形数学必修 ⑤ · 人教 B 版