19.3教案.docVIP

课题 19.3 课题学习 选择方案 课型 新授课 授课人 授课时间 学习 目标 1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题； 2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力. 重点 建立函数模型 难点 灵活运用数学模型解决实际问题 教 学 过 程 个案补充 引 入 新 课 并 进 行 自 学 导 读 环 节 一、导入 做一件事情，有时有不同的实施方案.比较这些方案，从中选择最佳方案作为行动计划，是非常必要的.在选择方案时，往往需要从数学角度进行分析，涉及变量的问题常用到函数.同学们通过讨论下面的问题，可以体会如何运用一次函数选择最佳方案.解决这些问题后，可以进行后面的实践活动. 二、自学安排新|课 |标|第 |一| 网 先阅读课本131页问题1然后阅读133页问题3的内容，并回答问题。 导 学 解 疑 问题1：一种节能灯的功率是10瓦(即0.01千瓦)的,售价60元．一种白炽灯的功率是60瓦(即0.06千瓦),售价为3元．两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同（3000小时以上），如果电费价格为0.5元／（千瓦?时）。消费者选用哪种灯可以节省费用？ “问题1”中，节省费用的含义是什么？灯的总费用由哪几部分组成?如何计算两种灯的总费用? 预习