8第八章《压强》试卷.ppt

第八章　压强 ┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 大小 压力 固体压强 液体压强 方向 大气压强 增大、减小压强的方法 压强 液体压强与流速的关系 压强的计算 特点 测量 应用 公式 应用 特点 应用 特点 第1课时┃压强　液体压强 考点1　压力 定义 ________作用在物体________的力叫压力 方向 垂直于接触面并且指向被压物体 单位 牛顿(N) 作用 效果 表现形式 使被压面发生形变 影响因素 ①压力的大小；②受力面积的大小 研究方法 控制变量法 垂直　 表面上　 第1课时┃ 考点聚焦 第1课时┃ 考点聚焦 考点2　压强 意义 　压强是表示压力作用效果的物理量 定义 　________上所受到的压力大小叫压强，用字母________来表示 单位 　____________；1 Pa＝1 N/m2 公式 　p＝________ 增大、减小 压强方法 　①通过________压力、________受力面积的方法来减小压强； 　②通过________压力、________受力面积的方法来增大压强 单位面积　 p　 帕斯卡(Pa) F/S 减小　 增大　 增大　 减小　 第1课时┃ 考点聚焦 考点3　液体压强 产生原因 液体受重力且具有流动性 计算公式 p＝________ 测量仪器 压强计 液体内部 压强规律 ①液体对容器_________和________都有压强； ②液体内部__________________都有压强(因液体具有流动性)； ③同种液体在同一深度，各个方向的压强________； ④同种液体的压强随深度的增加而______； ⑤在深度相同时，不同液体的压强与液体的________有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大 [点拨] (1)液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 (2)深度指的是自由液面到被研究位置的垂直距离。 ρgh　 底　 侧壁　 向各个方向　 相等　 增大 密度　 第1课时┃ 考点聚焦 考点4　连通器 定义 上端________、下端__________的容器 特点 连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持________ 应用 茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等 开口　 连通　 相平　 第1课时┃ 考点聚焦 考点5　帕斯卡原理 原理 加在________上的压强，能够________地被液体向________传递 应用 液压机、千斤顶 特点 p大＝p小或 使用好处 在小活塞上施加较小的力，在大活塞上可以得到较大的力，即可以省力 密闭液体　 大小不变　 各个方向 第1课时┃ 考点聚焦 第1课时┃ 知识纵横 1．压力与重力的区别和联系 项目 重力 压力 区别 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力 垂直作用在物体表面上的力 施力物体 地球 施压的物体 方向 竖直向下 垂直于受力面并指向被压物体 作用点 物体的重心 在受压面上 联系 　 ①有时压力是由于物体的重力而产生的，如水平面或斜面上的物体对支撑面的压力 ②当物体孤立地置于水平面上时，物体对水平面的压力等于物体的重力 ③当物体孤立地置于斜面上时，物体对斜面的压力小于物体的重力 第1课时┃ 知识纵横 第1课时┃ 归类示例 ?　类型一　压力和压强 命题角度： (1)利用作图方式考查压力的三要素； (2)压力与压强的关系F＝pS； (3)探究“压力的作用效果跟什么因素有关”； (4)生活中增大或减小压强的方法； (5)利用压强的定义式进行简单计算。 例1　 一个盛水的平底茶杯，质量为450 g，底面积为50 cm2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为________N(g取10 N/kg)，杯子对桌面的压强为________Pa。 4.5　 900　　 第1课时┃ 归类示例 B　　 第1课时┃ 归类示例 ?　类型二　液体压强 命题角度： (1)探究“液体内部压强的特点”； (2)利用液体压强公式比较液体压强； (3)计算液体压强的大小。 第1课时┃ 归类示例 B　　 第1课时┃ 归类示例 液体内部有压强　 等效替代 第1课时┃ 归类示例 (2)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过________(填序号)方法可以进行调节。 ①从U形管内向外倒出适量水 ②拆除软管重新安装 ③向U形管内加适量水 (3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的________有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的________有关。 ② 密度　 深度 第1课时┃ 归类示例 变大　 5.15×107　　 第1课时┃ 归类示例 [解析] 潜水器完全潜入水中后，随着潜水深 度的增大，所处的深度h也增大，根据p＝ρgh 可知，潜水器底部受到海水的压强变大