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一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－网页创作 一、T的教学功能－－交流合作 二、T的注意事项 二、T的注意事项 二、T的注意事项 二、T的注意事项 二、T的注意事项 3.列表： 创建工具： 一、T的教学功能－－网页创作 创建工具： 4.迷你图库 5.上载文件 6.多媒体 7.留言板： 教师可以利用留言板为学生提供参与的话题，让学生围绕话题根据自己的经验或想法发表观点、提供材料，教师也可以参与其中。 教师可以利用留言板创设问题情景，吸引学生参与，并鼓励学生提出不同的观点。 教师可以利用留言板征求学生的意见和观点，了解学生的学习状态或愿望，并根据学生的反馈进一步修改和设计新的教学活动。 创建工具： 7.留言板： 创建工具： 7.留言板： 创建工具： 7.留言板： 创建工具： 8.有问必答： 教师可以利用有问必答拓展学习内容的领域，在满足学生的好奇心的同时，丰富学生的课外知识。 教师可以利用有问必答进行答疑，及时解决学生在学习过程中存在的困难或困惑。 创建工具： 8.有问必答： 创建工具： 8.有问必答： 创建工具： 9.辩论： 教师可以利用辩论的方式创设问题情景，培养学生学会从多角度思考问题。这种问题情景通常具有矛盾冲突，或者可以有多种结论，能引发学生的思考。 创建工具： 9.辩论： 创建工具： 10.投票： 一、T的教学功能－－网页创作 创建工具： 教师可以利用“投票”了解学生对同一问题的不同态度或观点的分布情况，以便更充分地了解学生的想法。 教师可以利用“投票”帮助学生明确地了解到对同一问题存在这不同的观点，帮助学生学会从不同的角度来思考问题。 当学生们对某一问题的观点非常分散时，教师可以利用“投票”有效的对学生分散的观点进行总结和归纳，形成几种基本的观点，这将更有利于帮助学生了解问题的本质和核心的冲突。 教师可以以“投票”的形式处理班级的事情，发挥学生的主人翁精神。 11.头脑风暴： 教师利用头脑风暴为学生提供开放的主题，组织学生根据自己的爱好、经验或思考的结果来发表观点。 教师利用“头脑风暴”布置学习任务，这个任务通常要超出学生个体的知识和经验水平，学生必须通过交流合作，相互借鉴和吸收别人的合理方案，在不断完善的过程中获得超越个体的学习结果。 教师可以在一个教学单元结束前利用“头脑风暴”开展总结或归纳类的活动，吸引学生自己对所学的内容进行全面的复习和提炼。 创建工具： 11.头脑风暴： 创建工具： 11.头脑风暴： 创建工具： 11.头脑风暴： 创建工具： 一、T的教学功能－－交流合作 1.电子邮件 电子邮件地址： 用户名后接“@ 　　　　例如：lfang.jsxx@ 2.拜访他人 留帖子 发送电子邮件 添加到我的好友名单 一、T的教学功能－－交流合作 3.组 世界组 学校组 指定组 开放组 发起组 一、T的教学功能－－交流合作 3.组 4.获得支持 查阅联机帮助 使用“问与答专栏” 咨询教师管理员 交流与分享 一、T的教学功能－－交流合作 请务必关注学生的网上活动！ 保证学生的权益不受侵犯 保证自己的学生不去侵犯别人的权益 定期（15天以内）检查内容 当您的学生权益收到侵害时： 考屏留取证据 联系对方的学校负责人 联系主管单位 当您的学生侵犯他人权益后： 教师教育学生，帮助学生认识错误 学生删除或改正不恰当的内容 学生向对方道歉 在组织学生使用T之前： 向学生讲解安全忠告 安全忠告 保护个人隐私非常重要 虽然在 T 上交新朋友是件非常愉快的事情，但是应注意不要在 T 上随意留下或透露你的姓名、年龄、电话号码、电子邮件地址或家庭住址。 登录前一定告知家长或教师 父母和老师总是希望了解你在 T 中创造的得意之作。因此，你在登录之前一定要告知家长或教师。 不要答复内容不当的留言 如果某人的留言冒犯了你或者对你产生不良影响，请不要答复此类留言。立刻向教师或者家长报告留言的内容。 不要和陌生人交谈 如果有人向你提一大堆私人问题，千万不要答复。如果你感觉到有什么问题，应马上向教师或家长反映。 只在网上交新朋友 如果有陌生人在 T 或 Internet 上邀请你见面，千万不能答应，而应立即向教师或家长报告！ 保护好你自己的密码口令 不要将口令透露给任何人。保护好你自己的口令，防止其他人利用你的帐户进行非法访问。 尊重他人 不要在 T 上写无聊或不健