13.3.1等腰三角形课件第一课时.docVIP

李店镇初级中学“433”模式集体备课导学案 年级__八年级_____ 学科___数学_____ 主备人：___樊木兰___ 审核人：____________ 课 题 13.3.1等腰三角形 课型 新授 学习目标 1、理解并掌握“等边对等角”定理，能够运用“等边对等角”定理解决实际问题； 2、理解并掌握“三线合一”定理，能够运用“三线合一”定理解决实际问题； 学习重点 “等边对等角”的探究过程。 学习难点 “等边对等角”和“三线合一”在实际中的应用。 学法指导 教 具 教　学　过　程 教学环节 教 学 内 容 教师复备栏 学生笔记栏 自主学习 1．三角形按边来分类，可分为三角形和三角形 ． 有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 如图，在△ABC中，AB=AC，标出各部分名称． 思考：是轴对称图形吗？如果是，将等腰三角形对折，两个底角的数量关系是 ． 合作探究 1、思考75页探究 想一想 （1）、探究中剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？ （2）、把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角. （3）由这些重合的线段和角，你能发现等腰三角形的哪些性