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第十四章 数学活动 八年级 上册 　问题1　我们共同来进行一个简单的数学计算： 15×15 = 25×25 = 35×35 = …… 　　十位数字相同，个位数字为5的两位数相乘的积的 规律:　 　　问题2　观察上述每一个算式及结果，你能发现这 些结果与算式本身具有什么样的关系吗？ 数学活动1 　　观察：15×15 =225 2 =1×2； 　　　　　　 　　25×25 =625 6 =2×3； 　　35×35 =1 225 12 =3×4． 　　追问1　除后两位数之外，结果中的百位数字或　 千位数字与两位数的十位上的数字有什么关系呢？ 　　归纳：15×15 =1×2×100+25 =225； 　　25×25 =2×3×100+25 =625； 　　35×35 =3×4×100+25 =1 225． 数学活动1 原十位上的数字加上1，再与自己相乘得到的结 果乘以100 ，再加上25，就是个位数字为5的两位数的平方数的结果． 　　追问1　除后两位数之外，结果中的百位数字或　 千位数字与两位数的十位上的数字有什么关系呢？ 数学活动1 猜想：以所学的整式知识，用符号表示出刚才得到的一般性的规律