2015高一、二教学质量监测物理分析会：潮阳一中陈晓鹏.pptVIP

* * 物理计算题自主命题经验交流 汕头市潮阳第一中学——陈晓鹏 一、什么时候需要自主命题 二、如何自主命题 一、什么时候需要自主命题 1、自主命题的特点 考察的内容、知识点，考察的方式，考察的难度可以自己决定，具有灵活性。 3、什么时候需要自主命题 出现第2所出现的情况时，我们可以上网查找相应的题目，但是有些很难找到，这时，我们何不自己动手，为自己量身定制一个题目？ 2、我们平时上课或习题课所需要的习题从哪来？ 我们几乎只依赖一本配套练习，还有就是上网下载来的课件、习题。当然，这些也基本能满足要求。但有时候会发现，有些类型题里面没有、或是考察的角度不全面、或是重点题型数量太少不充分。 二、如何自主命题 1、将习题进行改编是最快的方法 有时改编并不一定要系统的重新命制一道题，可以在上课过程中将现有题目更改一些条件或提问方式。 2、系统命制一道计算题的一般步骤 ①确定考察内容、知识点、难度要求 ②构建一个物理模型 ③模型中的情景设置、过程设置、条件设置、提问设置（这个环节将直接决定我们要考察学生哪种思维能力以及试题难度） ④通过演算确定数据取值 ⑤文字编辑、构图、答案、分值设置 往返修正的过程 发散思维命题技巧：设置发散点（如中间过程特殊值设定）或发散性条件、提问（如：要满足什么要求？关系式？等等） 案例：命制一道带电粒子在 电场中往返运动的计算题 （适应对象：高三学生； 难度：中