2017年高考生物考前3个月专题复习专题3细胞的生命历程考点12辨析细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件.pptVIP

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2017年高考生物考前3个月专题复习专题3细胞的生命历程考点12辨析细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课件

①由图分析可知,Oct--3/4的表达对于维持干细胞的正常自我更新至关重要 (  ) 答案 思维延伸 (1)科学家利用逆转录病毒,将c--Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct--3/4这四个基因导入皮肤纤维母细胞,可产生与胚胎干细胞极为相似的多功能iPS细胞。则: √ 答案 ②依据下图所示的原理可推知,细胞凋亡是c--Myc、Klf4、Fas等基因控制下的细胞程序性死亡 (  ) ③当纤维母细胞高度分化后,可推测Oct--3/4基因不会表达 (  ) √ √ ①该过程与细胞膜的信息交流有关 (  ) ②cBid可能会引起细胞能量供应能力下降,加速细胞的凋亡 (  ) 答案 (2)中科院近来发现一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和TNF-α(一种淋巴因子)等因素的诱导下,鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶,将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid,后者与线粒体、溶酶体的膜结合,诱导内容物释放,最终导致细胞凋亡(如图所示)。则: √ √ 答案 ③溶酶体内含有水解酶,在细胞凋亡中具有重要作用 (  ) ④胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量,cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是负反馈调节 (  ) ⑤线粒体中与呼吸作用有关的酶等物质释放出后仍可以继续完成有氧呼吸,生成ATP (  ) √ × × 考向三 以坐标图的形式考查细胞生命历程的相关机理 3.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。如图所示为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡及Bax基因、Bel--2基因表达的关系。下列相关推断,错误的是(  ) A.随着蜂毒素浓度增大,诱导胃癌细胞凋亡的效应增强 B.蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel--2基因的表达有关 C.参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞 D.Bax/Bel--2蛋白的比值越低,胃癌细胞凋亡率越大 解析 √ 解析 图1表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并且随着蜂毒素浓度的增大,诱导效应增强,A正确; 由图1和图2可知,随蜂毒素浓度的升高,Bax基因表达增强、Bel--2基因表达减弱、胃癌细胞凋亡率升高,因此,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因、Bel--2基因表达有关,B正确; 参与胃癌细胞凋亡的细胞有效应T细胞和吞噬细胞等免疫细胞,C正确; 分析图2可知,在一定的浓度范围内,蜂毒素能促进Bax基因表达、抑制Bel--2基因表达,且由图1可知,随蜂毒素浓度增加,胃癌细胞的凋亡率升高,由此可以看出Bax/Bel--2蛋白的比值越高,即蜂毒素浓度越大,胃癌细胞凋亡率越大,D错误。 若上述题坐标图像是科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验而得到的实验结果,请完善如下实验方法步骤: (1)取4只相同的培养瓶,编号1、2、3、4,分别加入等量的完全培养液并接种_________________。 (2)1号培养瓶为_____对照,向2~4号培养瓶中分别加入_____________ _____________________________________。 (3)培养48小时后,检测并统计________________,结果如上述题中图___所示。 (4)重复(1)、(2)步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上述题中图____所示。 答案 思维延伸 等量离体胃癌细胞 空白 等量的浓度为 2 μg/mL、4 μg/mL、8 μg/mL的蜂毒素溶液 胃癌细胞的凋亡率 1 2 专题3 细胞的生命历程 体验真题 诊断疑漏 栏目索引 回归核心 考向特训 体验真题 诊断疑漏 题组一 细胞分化与全能性 解析 1.(2016·全国甲,1)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列相关叙述,错误的是(  ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 √ 解析 细胞增殖是细胞重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础,而细胞增殖的主要方式是有丝分裂,A正确; 哺乳动物的造血干细胞是已经分化的多能干细胞,B错误; 细胞分化的实质是:个体发育过程中,在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程,即细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,C正确; 植物细胞具有全能性,借助植物组织培养技术,可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株,D正确。 答案 2.(2012·新课标全国,1)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的

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