9---4笔算除法（不连续进位）.docVIP

课题 两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法 备课人 丁密红 课 时 1课时 教学 目标 情感态度与价值观：使学生养成认真计算的良好习惯。 能力目标：培养学生抽象概括的能力。 知识目标：使学生掌握两、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算，能正确地进行计算。 教学准备 课件 学具 教学 方法 讲授法 练习法 重点 难点 教学重点：掌握不连续进位的笔算方法，并能正确的进行计算。 教学难点：掌握不连续进位的笔算方法，并能正确的进行计算。 教 学 过 程 教 学 过 程 学生活动 创设情境，激趣导入。 用竖式计算下面各题。 1 2 3 2 4 3 2 2 1 2 × 4 × 3 × 2 × 4 探究体验，经历过程。 教学例2. 师：观察图片，谁愿意把图意跟大家说一说》（课件出示第61页情境图） 生： 王老师到书店给同学们买连环画，一套16本，买3套一共多少本？ 师：怎样列式？为什么这样列式？ 生：16×3，也就是求3个16是多少。 先用小棒摆一摆 3个6根是18根，满10根要捆成一捆，共可捆1捆，与前面3捆合起来一共有4捆，