2018版高考物理总复习第8章磁场（第1课时）磁场的描述磁场对电流的作用课件.pptVIP

【例1】 有两根长直导线a、b互相平行放置， 如图所示为垂直于导线的截面图。在图中 所示的平面内，O点为两根导线连线的中 点，M、N为两根导线附近的两点，它们在 两导线连线的中垂线上，且与O点的距离 相等。若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流I，则关于线段MN上各点的磁感应强度的说法中正确的是(　　) A.M点和N点的磁感应强度大小相等、方向相同 B.M点和N点的磁感应强度大小相等、方向相反 C.在线段MN上各点的磁感应强度都不可能为零 D.在线段MN上三点的磁感应强度为零 解析　根据安培定则和磁场叠加原理，M点和N点的磁感应强度大小相等、方向相反，选项A错，B对；在线段MN上只有在O点处，a、b两直导线电流形成的磁场的磁感应强度等大反向，即只有O点处的磁感应强度为零，选项C、D错。 答案　B 要点二　安培力 1.计算安培力公式F＝BIL，应用时要注意： (1)B与L垂直； (2)L是有效长度 ①公式F＝ILB中L指的是“有效长度”。当B与I垂直时，F最大，F＝ILB；当B与I平行时，F＝0。 ②弯曲导线的有效长度L，等于连接两端点线段的长度(如图所示)；相应的电流沿L由始端流向末端。 2.方向：根据左手定则判断。 【例2】 (2015·浙江9月测试卷)如图所示是 “探究影响通电导线受力的因素”的装置 图。实验时，先保持导线通电部分的长度 不变，改变电流的大小；然后保持电流不变，改变导线通电部分的长度。对该实验，下列说法正确的是(　　) A.当导线中的电流反向时，导线受到的安培力方向不变 B.保持电流不变，接通“1、4”时导线受到的安培力是接通“2、3”时的3倍 C.保持电流不变，接通“1、4”时导线受到的安培力是接通“2、3”时的2倍 D.接通“1、4”，当电流增加为原来的2倍时，通电导线受到的安培力减半 解析　接触“1、4”时导线的长度是接触“2、3”时长度的3倍，根据安培力公式F＝BIL知，导线所受安培力也是3倍关系。 答案　B 要点三　安培力作用下导体运动方向的判断方法 电流元法 分割为电流元 安培力方向→整段导体所受合力方向→运动方向 特殊 位置法 在特殊位置→安培力方向→运动方向 等效法 环形电流?小磁针 条形磁铁?通电螺线管?多个环形电流 等效法 环形电流?小磁针 条形磁铁?通电螺线管?多个环形电流 结论法 同向电流互相吸引，反向电流互相排斥；两不平行的直线电流相互作用时，有转到平行且电流方向相同的趋势 转换研究 对象法 定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流磁场的作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向 * [考纲要求] 知识内容 考试要求 备考方略 必考 加试 磁现象和磁场 b b 1.本章内容在学考中常以单选题形式出现，考查突出安培力、洛伦兹力。 2 本章内容单独出现在选考中带电粒子在磁场(或复合场)中的运动问题；对带电粒子的运动问题多以综合计算题的形式出现，一般综合考查受力分析、动力学关系、功能关系、圆周运动、平抛运动等知识，难度较大。 磁感应强度 c c 几种常见的磁场 b b 通电导线在磁场中受到的力 c d 运动电荷在磁场中受到的力 c c 带电粒子在匀强磁场中的运动 ? d 第1课时　磁场的描述　磁场对电流的作用 [基础过关] 1.电流的磁效应 磁体和电流周围及运动电荷周围存在的一种_________的物质，叫磁场。 2.磁作用的本质 对处于磁场中的磁体、电流和运动电荷具有力的作用，同名磁极相互_____，异名磁极相互_____；磁体之间、磁体与电流(或运动电荷)之间、电流(或运动电荷)与电流(或运动电荷)之间的相互作用都是通过磁场发生的。 考点一　磁现象和磁场(b/b) 客观存在 排斥 吸引 3.磁场的方向 小磁针的_____所受磁场力的方向。 4.磁感线 在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上各点的_____方向跟这点的磁感应强度方向一致。 N极 切线 5.磁感线的特点 (1)磁感线为闭合曲线，无起点和终点。在磁体的外部磁感线由 N极发出，回到S极；在磁体的内部磁感线则由S极指向N极。 (2)磁场中任意两根磁感线都不会相交； (3)在磁场中，用磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线疏的地方表示该处磁场弱，磁感线密的地方表示该处的磁场强； (4)磁感线是假想的曲线。曲线切线方向与该点的磁场方向一致。 6.几种常见的磁场 (1)常见磁体的磁场 (2)电流的磁场 ? 通电直导线 通电螺线管 环形电流 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 【过关演练】 1.(2015·浙江学业水平考试)如图所示，E、F分