七年级历史上册 第9课 春秋战国的思想文化与科技课件 华东师大版.pptVIP

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七年级历史上册 第9课 春秋战国的思想文化与科技课件 华东师大版

* 第9课 春秋战国的思想文化与科技 带着问题看书: 1、什么是“诸子百家”、“百家争鸣”? 2、主要流派及主张是什么? 荀子 墨子 韩非子 孙膑 墨家 法家 兵家 孔子 老子 庄子 道家 孟子 儒家 道 家——老 子 1、道家创始人是 (即 ),著 有《 》一书(又名《 》)。 2、老子的思想有: ; 主张 。 向往 社会生活。 快速阅读并回答: 老子 李耳 老子 道德经 朴素辩证法 无为而治 小国寡民 道家思想的发展——庄 子 庄子 著作:《庄子》 主张:天地与我并生 万物与我为一 儒家(对后世影响最大) 孔子 孟子 你所知道的孔子是怎样的一个人? 说一说 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国曲阜人。孔子是儒家学派创始人,是位大思想家、大教育家,在中国和世界都有很大影响。 说一说 主张:提倡“仁”和“礼” 整理典籍:《诗》、《书》、《春秋》 著作:弟子编写《论语》 成就 主张:“任政”,“民贵君轻” 儒家思想的发展——孟 子 著作:《孟子》 墨家创始人( ),他的主张是( )。 著作:《墨子》 特点:重视实践,在自然科学领域有许多创造性的发明。 墨子 “非攻” “兼爱” 墨家——墨 子 法 家——韩 非 子 1、法家学说的集大成者是 末期的 , 他的著作是 。 2、他的主张有: (1)历史是 ; (2)强调 ; (3)主张 。 快速阅读并回答: 战国 韩非子 《韩非子》 发展变化的 法治 君主专制中央集权 我们应该怎样认识传统(春秋战国时期)的思想文化? 1.春秋战国时期的思想文化是中国乃至世界古代史上学术思想最为灿烂的一页,是我国学术思想的源头,对后世各学派的思想影响深远。 2.但是里面的一些消极的观点,我们应该摒弃,把现代文化和传统文化结合起来,取其精华,弃其糟粕。 学派 代表人物 生活时代 主要思想 著作 儒家 春秋后期 老子 《韩非子》 知识小综合 百家 诸子 观点 著作 儒家 孔子 思想:仁,礼;教育:72弟子,“学而时习之”等;典籍:《诗》《书》《春秋》 《论语》 孟子 思想:仁政;主张:民贵君轻,天时,地利,人和;警句:富贵…贫贱…威武.. 《孟子》 道家 老子 思想:朴素辩证法; 主张:无为而治 《道德经》 庄子 思想:逃避现实,精神自由 《庄子》 法家 韩非子 主张:历史发展变化,法治,君主专制 《韩非子》 墨家 墨子 主张:非攻,兼爱,举贤,节俭 都江堰 1.战国时期的都江堰是由谁修建的?这个工程修建有何作用? 由李冰主持修建 作用:既能防洪,又能蓄水灌溉,使成都平原300多万亩土地变成了肥沃的良田。

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