9.5空间向量及其运算试卷.ppt

1.空间向量的表示与运算,一方面继承了平面向量的相关概念,另一方面也有利于解决立体几何相关的问题,应扎实掌握. 2.利用空间向量证明立体几何题,充分体现了向量这个工具的作用. 3.把向量在坐标系中坐标化,进一步规范了运算,计算更加简单. 例　　已知正四面体A-BCD的棱长为1,E为BD的中点,F为AC的中点,试求出线段EF的长. 轴的正半轴建立空间直角坐标系.则由已知得: ? =? + ?=-? +? =- ?(? +? )+?? =-??-??+??, ∴ ?=(-?,-?,?), 【错解】如图,以C为原点, ?、 ?、 ?分别为x轴、y轴、z ∴|? |= ?=?. 【剖析】平面上,只有当基底两两垂直时,才好这样表示,并且要弄清? =(-?,-?,? )= -??-??+??,而这三者之间的夹角是60°,而非90°,这也是导致|? |= ?的错误原因. 【正解】|? |=? =?. 基础·角度·思路 一、选择题(本大题共5小题,每小题6分) 1.(基础再现)空间的任意三个向量a,b,3a-2b,它们一定是 (　????) (A)共线向量.　　　　????(B)共面向量. (C)不共面向量.　　????(D)既不共线也不共面向量. 【解析】如果a,b是不共线的两个向量,由共面向量定理知,a,b,3a-2b共面;若a,b共线,则a,b,3a-2b共线,当然也共面,故选B. 【答案】B 2.(基础再现)有4个命题: ①若p=xa+yb,则p与a、b共面; ②若p与a、b共面,则p=xa+yb; ③若? =x? +y? ,则P、M、A、B共面; ④若P、M、A、B共面,则 ?=x ?+y ?. 其中真命题的个数是?(　????) (A)1.　 　????(B)2.　 　????(C)3.　 　????(D)4. 【解析】命题①③正确,命题②④不正确.因命题②中若a∥b,则p不能用a, b表示,命题④中,若M、A、B三点共线,则? 也不能用 ?、 ?表示.故选B. 【答案】B 3.(视角拓展)如图所示,已知PA⊥平面ABC,∠ABC=120°,PA=AB=BC=6,则PC等于?(　????) (A)6 ?.　????(B)6. (C)12.　????(D)144. 【解析】因为 ?= ?+ ?+ ?,所以? =? +? +? +2? · =36+36+36+2×36cos 60°=144.所以|? |=12.故选C. 【答案】C 4.(视角拓展)若四边形ABCD为平行四边形,且A(4,1,3),B(2,-5,1),C(3,7,-5),则顶点D的坐标为?(　????) (A)(?,4,-1).　????(B)(2,3,1). (C)(-3,1,5).　　　　????(D)(5,13,-3). 【解析】由 ?= ?,可求得D (5,13,-3),故答案选D. 【答案】D 5.(高度提升)设两向量a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),x1,y1,z1与x2,y2,z2均不为零,如果(x1+x2)2+(y1+y2)2+(z1+z2)2= ?+? + ?+ ?+? +? 成立, 那么向量a与b的关系是?(　????) (A)相交.　????(B)平行.　????(C)垂直.　????(D)都有可能. 【解析】从所给条件可以看出左边是(a+b)2,右边表示的是a2+b2,即(a+b)2=a2+b2,由向量的运算知,2a·b=0, ∴a与b是垂直的. 【答案】C 二、填空题(本大题共4小题,每小题7分) 6.(视角拓展)在△ABC中,已知 ?=(2,4,0), ?=(-1,3,0),则 ∠ABC=　　　????. 【解析】因为? =(-2, -4,0), ?=(-1,3,0), 所以? · ?=2 -12+0=-10, |? |=? =2? , |? |= ?= ?, 所以cos ?, ?= =? = - ?. 所以∠ABC=135°. 【答案】135° 7.(视角拓展)已知P,A,B,C四点共面且对于空间任一点O都有 ? =2? + ??+λ? ,则λ=　　　????. 【解析】因为P、A、B、C四点共面,所以?