2017春八年级语文下册 第三单元 11《放下你的鞭子》教案 （新版）语文版.docVIP

11.放下你的鞭子 【学习目标】 1．把握课文的内容和结构。(重点) 2．体味戏剧语言的特色，分析人物形象。(难点) 3．理解作者在文中流露出来的反抗精神。(重难点) 【教学过程】 一、新课导入 师：上节课我们学习了俄国文学大师的戏剧《钦差大臣》，今天我们要学习一部中国的现代戏剧《放下你的鞭子》。(展示油画《放下你的鞭子》，让学生感受画中父女眼中的悲苦无助。) 师：谁能给我们说说你看到这幅画的感受？ 生：画的是一对贫困的父女，他们蜷缩在一旁，眼中尽是茫然和无助，对未来毫无希望。 师：《放下你的鞭子》是一部街头剧的剧本，陈鲤庭既是导演又是编剧，它讲述了卖艺的父女二人，因家乡被日寇占领而离乡背井的痛苦经历。抗战期间，该剧在大街小巷广泛上演，取得了良好的宣传效果。(展示《放下你的鞭子》的剧照。) 二、自主预习 1．关于街头剧。 街头剧又称广场剧，多以大众关注的政治时事为题材，对观众进行形象化的宣传，是一种反映时事新闻的短小活泼的戏剧样式，因常在街头演出而得名。街头剧具有很强的政治性、鼓动性、时效性、通俗性，它所反映的往往是当代最热门的话题，如中国30年代宣传抗日的《放下你的鞭子》。在国外，各种各样的街头剧演出，也是多以民众普遍关心的社会问题为内容。演出中时有观众参与，演出结束后演员与观众进行讨论，很受群众欢迎。 2．写作背景。 1931年日寇发动了九·一八事变，由于国民党政府奉行