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八年级下册第四单元分析 昊天学校 方玉洪 把公民的权利与义务比做一对 “孪生兄弟” ，你觉得合适吗? 公民要正确行使权利 公民在行使权利时要尊重他人的权利。 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的合法权益。 公民要在法律许可的范围内行使权利。 公民要以合法的方式行使权利。 回顾“公民的基本义务” 道义在我心  第15课 严格遵纪守法 第15课 严格遵纪守法 第15课 严格遵纪守法 第15课 严格遵纪守法 “国家组织和鼓励植树造林，保护林木”——《宪法》第26条 “国家提倡18周岁至55周岁的健康公民自愿献血。”——《献血法》第2条 附：相关宪法条文 第24条 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 第42条 国家提倡公民从事义务劳动。 案例分析 青年邵某初中毕业后，响应国家号召，参加了中国人民解放军。在部队他刻苦训练，先后两次被评为模范战士。在一次抗洪抢险中，他奋不顾身救起了三位群众，荣立二等功。从部队退役后，他开店经商，由于守法经营，积极纳税，被评为纳税先进户，在去年的选举中他被选为县人大代表。 结合材料，请回答： （1）邵某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了哪些义务？ （2）你从中受到了什么启示？ 结合材料，请回答： （1）邵某享受了宪法赋予的哪些权利？履行了哪些义务？ （2）你从中受到了什么启示？ 谢延信： 用半辈子只做一件事情 自1974年以来的32年里，以孝道为荣、以敬业为荣、以奉献为荣，将自己的爱心一点一滴地倾注到前妻的三个亲人——瘫痪的父亲、丧失劳动能力的母亲、呆傻的弟弟身上。对待工作也兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨。他践行了中华民族尊老爱幼的传统美德，付出了自己的青春、幸福，甚至是健康。 1.谢延信的行为体现了什么美德？ 2.为什么人们对他们的行为都给予高度赞扬？ 3.他做出这样的行为是因为受到法律的强制吗？这种义务和法定义务有哪些不同？ 义 务 法定义务 道德义务 宪法和法律规定公民必须履行的。 社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 法定义务与道德义务的关系 1、密切联系：有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。 2、二者区别：法定义务是必须履行的；道德义务是应该履行的。 第14课 远离违法犯罪 一、总体内容分析： 制裁违法犯罪是我国法律的一项极其重要的职能，什么是违法与犯罪？违法犯罪要受到怎样的处罚？这是基本的法律知识，是法律对人们行为的禁止性规定，避免违法犯罪是人们行为的底线。了解什么是违法犯罪，培养学生从小崇尚法制，形成遵纪守法的观念和养成良好习惯，防患于未然，促进青少年健康成长。 学生在学习中应该达到如下基本要求：了解一般违法与犯罪的区别，认识违法与犯罪具有社会危害性，要受到法律的制裁，从而树立避免违法犯罪的观念。 第14课 远离违法犯罪 二、重难点分析及突破： （一）认识什么是违法行为。这一内容是本课的教学重点。 本课的核心内容是远离违法犯罪，我们只有明确了什么样的行为是违法行为，才有可能做到远离。所以，帮助学生认识、理解什么是违法行为是非常重要的。 对于违法行为，我们往往容易想到那些法律禁止的行为，这样的认识是不全面的。违法行为有两个方面的含义，一方面是做了法律禁止的行为，另一方面是不履行法律规定的义务。 通过教学，一定要帮助学生全面的理解。 第14课 远离违法犯罪 二、重难点分析及突破： （二）认识违法行为的类别及其承担的责任。这一内容是本课的教学重点和教学难点。 人的成长就是要能够承担更多的责任，这里涉及的责任主要是法律责任。八年级的学生已满14周岁，已应承担相应的法律责任。所以，学生通过学习明确违法行为的类别以及相应的法律责任非常重要。 （三）认识犯罪的基本特征。这一内容是本课的教学重点和教学难点。 日常生活中，很多人对违法和犯罪混淆不清，所以，帮助学生认识犯罪的特征，能够区别一般违法行为和犯罪行为是非常重要的，而且，可以帮助学生树立防患于未然的意识，进而做到远离违法犯罪。 以下是两位中学生, 哥哥小聪和弟弟小明,一对双胞胎的一段成长经历.让我们与他们相伴,共同成长. 人生AB剧, 你我同选择. 突破方法：一例到底，案例教学 A小聪在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，决定将它占为己有。这种做法正确吗？