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年级 四年级 学科 语文 主备人 宋志珍 审核人 【课题】 题西林壁 授课人 【学习目标】 1、认识3个生字：腊、浑、豚；会写4个生字：莫、腊、浑、疑。 2、有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 3、理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。 【重难点】 欣赏古诗文，积累古诗名句。 2、体会有人生哲理的诗句。 【知识链接】 【教学过程】 【教师“复备”栏】 【自主学习】出示自学要求： 1、正确、流利地朗读古诗，注意字音。课文，认识生字新词。 2、借助工具书先试着理解古诗意思，如果遇到疑难问题，请做好标记。 检查自学情况： 你知道下面这些字的意思吗？ 缘： 横： 识： 【合作探究】 1、小组内交流诗句意思，小组汇报诗意。（小组要说明是用什么方法学习的） 2、重点赏析理解“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” A、请你找出描写诗人从不同角度观察庐山的几个字，诗人在不同角度看到了什么样的景象？这让你感受到了什么？ B、抓住“岭”、“峰”的不同概念体会庐山景象的多变。我可以运用简笔画描述。 3你认为怎样才能识得庐山的真面目？如果把“庐山”比作是“人”或是“事”等，我们又该怎样识得“人”或“事”的真面目呢？ 【课堂小结】 因为诗人身在庐山之中，视野狭窄，所以只能看到局部，不能看到全貌