初三化学第四单元物质构成的奥秘课题原子的构成.pptVIP

初三化学第四单元：物质构成的奥秘  课题1 《原子的构成》 一、教材分析 1、? 教材的地位与作用 分子和原子 离子的形成 元素周期表 化合价 原子的构成 原子的构成 相对原子质量 （影响） （影响） 学习障碍点： 1.学生由五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界。由于对微观世界的想象力比较贫乏，感性认识不足，情感上学生一时难以接受。 2.在第三单元分子原子的学习中，用实心的圆球模型代表原子从而表示出分子的模型，学生会认为原子是一个实心的、不动的甚至是平面圆形。对课题三核外电子排布的学习很不利. 3.学生没有进行原子构成的科学探究过程，没有知识的建构过程，在后续学习中，对原子构成粒子的种类，带电量和电性会死记硬背，很容易出现混淆的情况。 2、? 学情分析 知识与技能 1． 知道原子是由原子核和核外电子构成的，原子核由质子和中子构成。 2．知道构成原子的粒子的电性、电量（质子数＝核电荷数＝核外电子数）和质量关系,并能描述。 3．知道相对原子质量的概念，学会从元素周期表中查找相对原子质量。 3、? 教学目标 (第一层次) (第二层次) 过程与方法 1． 了解原子结构模型的发展历程，感悟模型方法在微观世界研究中的作用，并通过图片、动画等方法，初步建构正确的原子结构模型。 2．通过