成都市北片区1617学年度高一上期末语文试题.ppt

成都市北片区中等职业学校2016-2017学年度上期 高一升学班语文试卷 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） A、刮痧（shā） 奖券（quàn） 笑靥（yàn） 虽有槁暴（bào） B、趔趄（liè.qie） 跬步（kuǐ） 岑寂（cén） 锲而不舍（qì） C、踟蹰（chí.chú） 慰藉（jiè） 殷红（yān） 千乘之国（shèng） D、箭镞（zú） 自诩（yǔ） 饿殍（piǎo） 锱铢必较（zī） 答案：C A、靥yè 暴pù B、锲qiè D、诩xǔ 2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A、宁谧 娇嗔 对簿公堂 毛骨耸然 B、尸骸 璀璨 不可思议 理直气壮 C、打烊 凫水 自惭形贿 无所事事 D、雾霭 城偶 针砭时弊 残羹冷灸 答案：B A毛骨悚然，C自惭形秽， D城隅、残羹冷炙 3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （1）长跑有助于增强心肺功能，但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处， 还会诱发其他疾病。 （2）这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止类似事件再次发生。 （3）林海茫茫，雪原万里，无法 方向。 A、反而 郑重 辨别 B、反而 庄重 识别 C、而且 庄重 辨别 D、而且 郑重 识别 答案：A 1.“反而” “而且”都是表递进，但前者是反递， “而且” 是正递关系，这里有转折意，所以反而更合适。 2. “庄重”指庄严、端正、持重，跟轻浮、随便、浮躁等相对，多用于神情、举止、装束、品行等。? “郑重” 侧重在严肃,正式,跟“随便”相对，形容态度或方式，常与宣告、宣布、声明等词搭配。 3.识别：（1）辨认；鉴别。（2）加标记使有区别。是已经知晓答案做了确定的区分 ；辨别：分辨区别。是一个内心或者大脑运动的过程。 4、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ） A、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ B、学习上遇到问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 C、这位老诗人晚年可谓江郎才尽,写出一些口号诗、表态诗之类,令读者大失所望。 D、他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。 答案：C A差强人意: 差,尚、略;强,振奋,勉强使人满意。 B、不耻下问：是问学识不如自己的人。 C、江郎才尽：原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻才情减退。 D、以身试法：试着亲身去做触犯法律的事。指明知故犯。 5、下列句子中，没有语病的一项是 A、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 B、实训是否科学对专业技能的提升有重要作用，因而应该制定科学的实训方案。 C、今年春节期间，我市120辆消防车、2000多名消防官兵，放弃休假,始终坚守在各自值勤的岗位。 D、满足需要是人类从事劳动的目的和内在动力。 答案：D A、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 B、实训是否科学对专业技能的提升有重要作用，因而应该制定科学的实训方案。 C、今年春节期间，我市120辆消防车、2000多名消防官兵，放弃休假,始终坚守在各自值勤的岗位。 二、阅读下面的文字，完成6～8题（9分，每小题3分） 自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在人。但另一方面，当它参与人的价值创造时，就不是人的对象，而是人的一部分，或者说是人的另一体，在这个意义上，环境与人不可分。自然当其作为人的价值物时，主要有两种情况：一是作为资源，二是作为环境。资源主要分为生产资源和生活资源。人要生存和发展，必须要向自然获取生产资源和生活资源，但是必须有个限度，超出限度就可能造成整个生态平衡的严重破坏或某些资源的枯竭。一般来说，环境比资源外延要大，但更重要的是，资源是人掠夺的对象，而环境是人的家园。从自然界掠夺资源，不管手段如何，人与自然的关系是对立的；而将自然界看成环境，不管这里的自然条件如何，人总是力求实现与自然的和谐。 对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。家的首要功能是居住，居住可以分为三个层级：宜居、利居、乐居。当前各地都在创建人类的宜居环境，提出建设