数据的收集与整理（一）.docVIP

数据的收集与整理（一） 教学：教学：教学： 教学过程： 注意：填完后要核对一下各段人数有没有错误。 看表回答下面问题： （1）队员的身高在哪个范围的人数最多？哪个范围的人数最少？ （2）队员的平均身高大概在什么范围内？ 提问：整理后的统计表有哪些优点？（讨论总结） 三、巩固练习： 按上面的思考方法做 练一练 四、小结： 提问：这节课，我们学习了哪些知识？ 五、课后作业： 练习五 1、2 数据的收集与整理（二）——复式统计表 教学：教学：一、复习 教师：我们已经学习过简单的数据整理和一些统计表的知识现在我们来复习一下。 教师出示复习题； 下面是五年级一班第2小组女同学测量身高的记录表。 姓 名 宋 莉 朱桂芬 王丽琴 蔡雅平 秦 玲 平 均 身 高（厘米） 　144 140 142 141 152 　 （1）第2小组女同学的平均身高是多少厘米？ （2）身高最高的女同学比最矮的女同学高多少厘米？ 先让学生自己做，做完以后集体订正。 教师：谁能看出第2组女生的身高有什么特点？（多数在140～144厘米之间，只有一个同学比较高，达到152厘米。）数量 项目 年份 人口（亿） 粮食（亿吨） 平均每人占有粮食（吨） 1978 9.62 3.04 1988 10.96 3.94 1．我国1988年比1978年粮食年产量增加多少亿吨？ 2．我国