大数据在生活的应用概要.pptxVIP

大数据在生活的应用 组长：杨家声 组员：肖俐彤、夏皓、吴征鸿 大数据 什么是大数据 为什么要研究大数据 大数据与生活的联系 研究历程 更具体的研究历程——关于我们是如何头脑风暴的 更具体的研究历程——关于我们是如何搜集资料的 更具体的研究历程——关于我们是如何撰写调研报告的 “大数据”是指以多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组。 （关键词：多元形式、许多来源、庞大数据组） 往往具有实时性。 （关键词：实时性） 如果可能，那就走在时代的前面；如果不能，那就同时代一起前进；但是决不要落在时代的后面。 ——马克思 无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式计算架构。 对海量数据的挖掘，依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和（或）虚拟化技术。 什么是大数据 为什么要研究大数据 日常生活客观存在，无法分开。 现有的数据为未来提供基础。 科技发展，网络发展，统计技术发展。 创新思路，敢想敢做。 主动投身世界潮流，做未来的弄潮儿。 科学技术是第一生产力。 ——邓小平 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ——江泽民 网络日志、RFID、传感器网络、社会网络、社会数据（由于数据革命的社会）。互联网文本和文件、互联网搜索索引、呼叫详细记录。 天文学、大气科学、基因组学、生物地球化学、生物和其他复杂的跨学科的科研、军事侦察、医疗记录。 摄影档案馆视频档案、和大规模的电子商务、篮球或足球比赛等大型体育赛事。 归结起来，大数据存在于我们生活中方方面面。相比起现有的其他技术而言，大数据的“廉价、迅速、优化”这三方面的综合成本是最优的。 大数据与生活的联系 研究历程 收到调研任务后：迅速组建好调研小组。 暑假来临前：初步确定好调研方向——大数据。 （为什么要选择“大数据”作为研究方向？） 暑假之初：进行激烈而猛烈的线上讨论，在头脑风暴中迸发出思想与智慧的火花，最终得到研究主题的定论——“大数据在生活的应用”。 暑假期间：在组长的带领下，分配好各自的任务，大家通过各种途径凭借各种方法，搜寻调研所需的资料。 暑假尾声：大家将调研得到的结果进行汇总，在组长的带领下，群策群力撰写调研报告。 首先必须要有主持大局的人。就是组长。 每个人在给定的时间内尽可能简单明瞭清晰快捷地阐述自己的观点。 所有人轮流讲完后，进入限时自由讨论阶段，看哪个方案更加先进、更加现代化、更加符合当代社会的主流认识。 更具体的研究历程——关于我们是如何头脑风暴的 我们所倡导的大众文化，是人民大众真正需要的文化，是人民群众喜闻乐见的社会主义文化，是反映人民利益呼声的文化。 ——周恩来 最终，综合各方面因素，我们敲定了以“大数据”为方向、以“大数据在生活的应用”为主题的调研。 百度百科。目前运用得最直接最广泛的工具，然而其可无限自由的编辑性以及专业性或许会遭到诟病。 维基百科。作为前者的佐证，同时参考了其他语言的版本，如英语，使结果更具国际性与权威性。在二者的说法产生冲突时，以维基百科为准。 知网。我国高级学术期刊论文网站。 万方数据。同为我国高级学术期刊论文网站。巧妙利用我校买下此二网站的数据库这一现实便利条件，利用校园网络拜读得众多国内外知名学者的优良期刊与学术论文，为调研的进行锦上添花、如虎添翼。 互联网从业人士。直接与专业人士对话。非常直观快捷。 更具体的研究历程——关于我们是如何搜集资料的 每个人将自己搜索寻获得到的资料整理成一段通顺、专业、符合调研报告格式规范的文字。 将这段文字交给组长，由组长亲自审核。 若有存在明显马虎和应付的现象，组长将原封不动打回，要求限时重新整改上交。若没有问题，则当场通过。 所有人的文字都合格通过后，组长将全部资料整合成一篇完整的调研报告。同时加上合适的过渡性文字与段落，使文章通顺、流畅、可读。 将成果全员共享，并询问有否建议或意见。若有，则视实际情况酌情修改；若无，则定为最终稿。 打包整装待发，准备上交。 更具体的研究历程——关于我们是如何撰写调研报告的 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ——邓小平 完 谢谢大家。