任芙蓉画风说课课件.pptVIP

* 老观镇中心学校 任芙蓉 说课流程 一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重点难点 五、说教法学法 六、说教学过程 七、说板书设计 《画风》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第四组的一篇阅读课文，课文主要讲了三个小朋友一起动脑筋、想办法，把无形的风生动地展现在画纸上的故事。 本文生字少，句子容易理解，内容浅显易懂，但人物多、对话多，在教学中教师要创设情景，利用教材，充分发挥学生的主体作用，让学生乐读，乐听，乐说，乐想，乐做，培养学生的实践和创新能力。 一、说教材 二年级的学生年龄小，所以在教学时要从他们的学习心理出发，利用他们好奇、好动、好模仿等特点，让他们亲手做做，通过自己的想象或联想去“画风”，逐步培养他们的实践和创新能力。 二、说学情 知识与能力：掌握本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中三个小朋友的创意。 过程与方法：让学生在分角色有感情地朗读中去体会文中三个小朋友的思想，学习他们敢想、敢做、互相协作的精神，从而想到其他的更多的画风的方法。 情感态度与价值观：懂得事物之间是有联系的，遇事要动脑筋、想办法。 三、说教学目标 1、重点：识字、写字，有感情地朗读课文，找到文中三个小朋友画风的方法。 2、难点：从三个小朋友画风的方法中受到启示，懂得事物之间的联系，并运用联