吴彦春教案.docVIP

立 定 跳 远 设计特色与亮点 本节课的教学以主题参与为策略，以身体练习为主要手段，以自主探索学习为主要方式，以激发学生参与体育活动的兴趣为出发点，给学生创设宽松、和谐、欢快的课堂气氛，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，自主地进行学习与尝试，在尝试与探索的过程中发现问题，解决问题，强调发展学生的个性、创造能力和实践能力，让每个孩子都能根据自身的素质定位，分层教学，找到学习的自信心。 本课最大的亮点就是通过呼啦圈跳单、双圈，跳箱盖跳上、跳下，这两组正、反对比跳跃练习设计，让学生自主、合作 、探究式的完成“探疑—解疑”过程，从而把立定跳远技术动作的“蹬 、摆、展、落”四个动作环节，逐个得以解决，使立定跳远技术动 作的重、难点，在学习完整技术动作前就得以很好的处理。 教学班级 二年级三班 教学人数 40人 教学内容 1、跳跃：立定跳远 2、游戏：跳格子 教学场地 篮球场两块 教学器材 和教具 1、泡沫拼板30块； 2、呼啦圈26个； 3、跳箱盖2个及垫子2块； 4、沙包40个； 5、小黑板4块； 6、教学录音机1台及磁带； 教学目标 1、通过让学生主动参与一系列活动，使之具有积极参与活动的兴趣和态度。 2、让学生在一系列活动中掌握立定跳远的动作方法，发展学生身体协调能力 和弹跳力。 让学生在活动过程中逐步培养与他人之间共同协作的集体合作精神和遵守 各种规