连云港市岗埠中学八年级地理上册 2.2 气候（第1课时）教案 新人教版.docVIP

第二节 气候 授课时间: 总计 ：12 课时 教学目标：（1）理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因，培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。 （2）了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和划分标准，认识其对我国的生产生活的影响。 （3）运用资料说出我国气候的主要特征，以及影响我国气候的主要因 教学重点：读图分析我国气温和降水的时空分布特点及原因；说出我国气候的主要特征及影响因素。 教学难点：理解我国气温和降水的时空分布特点及原因 课时安排：3课时 教学过程： 师 生 活 动 教学复备栏 第三课时　气候类型及影响因素 一、温故知新：上节课我给大家留了一道思考题，秦岭─淮河一线的地理意义是什么呢？ 秦岭-淮河一线是我国重要的地理界限，是我国冬季0℃等温线所在，是我国800mm等降水量线所在，也是划分我国暖温带和亚热带的界线，划分半湿润区和湿润区的界线。 二、讲授新课 读图分析：我国一共有五种气候类型：高原山地气候、温带大陆性气候、温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候。大家看下面这两张气温降水图，分别应该是哪种气候类型。 这是我国西部的两种气候类型，大家来判断分别是哪种气候呢？ 要判断是哪种气候类型，得先看它们的气候特点。 转承：我们再来看这三张图，又分