创新设计高考数学（理）（人教）大一轮复习配套讲义：第二章函数概念与基本初等函数I第2讲Word版含解析.docVIP

基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 若函数f(x)＝|2x＋a|的单调递增区间是[3＋∞)则a的值为(　　) －2 .2 C.－6 .6 解析　由图象易知函数f(x)＝|2x＋a|的单调增区间是[－＋∞)令－＝3＝－6. 答案　 2.(2016·北京卷)下列函数中在区间(－1)上为减函数的是(　　) ＝＝ C.y＝(x＋1) .y＝2－x 解析　∵y＝与y＝(x＋1)在(－1)上为增函数且y＝在(－1)上不具备单调性.∴不满足题意.只有y＝2－x＝在(－1)上是减函数. 答案　 3.定义新运算“⊕”：当a≥b时＝a；当ab时＝b则函数f(x)＝(1⊕x)x－(2⊕x)在区间[－2]上的最大值等于(　　) －1 .1 C.6 D.12 解析　由已知得当－2≤x≤1时(x)＝x－2 当1x≤2时(x)＝x－2. (x)＝x－2(x)＝x－2在定义域内都为增函数. (x)的最f(2)＝23－2＝6. 答案　 4.已知函数y＝f(x)的图象关于x＝1对称且在(1＋∞)上单调递增设a＝f＝f(2)＝f(3)则a的大小关系为(　　) C.bca D.abc 解析　∵函数图象关于x＝1对称a＝f＝，又y＝f(x)在(1＋∞)上单调递增 ∴f(2)ff(3)，即bac. 答案　 5.f(x)是定义在(0＋∞)上的单调增函数满足f(xy)＝(x)＋f(y)(3)＝1当f(x)＋fx－8)≤2时的取值范围是(　　) (8，＋∞) .(8，9] C.[8，9] D.(0，8) 解析　2＝1＋1＝f(3)＋f(3)＝f(9)由f(x)＋f(x－8)≤2可得f[x(x－8)]≤f(9)因为f(x)是定义在(0＋∞)上的增函数 所以有解得8x≤9. 答案　 二、填空题 (2017·郑州模拟)设函数f(x)＝(x)＝(x－1)则函数g(x)的递减区间是________. 解析　由题意知g(x)＝ 函数的图象如图所示的实线部分根据图象(x)的减区间是[0). 答案　[0) 7.(2017·石家庄调研)函数f(x)＝－(x＋2)在区间[－1]上的最大值为________. 解析　由于y＝在R上递减＝(x＋2)在[－1]上递增所以f(x)在[－1]上单调递减故f(x)在[－1]上的最大值为f(－1)＝3. 答案　3 (2017·潍坊模拟)设函数f(x)＝若函数y＝f(x)在区间(a＋1)上单调递增则实数a的取值范围是________. 解析　作出函数f(x)的图象如图所示由图象可知f(x)在(a＋1)上单调递增需满足a≥4或a＋1≤2即a≤1或a≥4. 答案　(－∞]∪[4，＋∞) 三、解答题 已知函数f(x)＝－(a0). (1)求证：f(x)在(0＋∞)上是增函数； (2)若f(x)在上的值域是求a的值. (1)证明　设x则x－x ∵f(x2)－f(x)＝－＝－＝ ∴f(x2)f(x1)，∴f(x)在(0＋∞)上是增函数. (2)解　∵f(x)在上的值域是又由(1)得f(x)在上是单调增函数 ∴f＝(2)＝2易知a＝ 10.已知函数f(x)＝2x－的定义域为(0](a为实数). (1)当a＝1时求函数y＝f(x)的值域； (2)求函数y＝f(x)在区间(0]上的最大值及最小值并求出当函数f(x)取得最值时x的值. 解　(1)当a＝1时(x)＝2x－任取1≥x＞x＞0则f(x)－f(x)＝2(x－x)－＝x1－x). ∵1≥x1＞x＞0－x＞0＞0. (x1)＞f(x)，∴f(x)在(0]上单调递增无最小值当x＝1时取得最大值1所以f(x)的值域为(－∞]. (2)当a≥0时＝f(x)在(0]上单调递增无最小值当x＝1时取得最大值2－a； 当a＜0时(x)＝2x＋ 当≥1，即a∈(－∞－2]时＝f(x)在(0]上单调递减无最大值当x＝1时取得最小值2－a； 当＜1即a∈(－2)时＝f(x)在上单调递减在上单调递增无最大值当x＝时取得最小值2 能力提升题组 (建议用时：20分钟) (2017·郑州质检)若函数f(x)＝a(a0，a≠1)在[－1]上的最大值为4最小值为m且函数g(x)＝(1－4m)在[0＋∞)上是增函数则a＝(　　) D. 解析　当a1则y＝a为增函数有a＝4－1＝m此时a＝2＝ 此时g(x)＝－在[0＋∞)上为减函数不合题意. 当0a1则y＝a为减函数 有a－1＝4＝m此时a＝＝ 此时g(x)＝在[0＋∞)上是增函数.故a＝ 答案　 12.(2017·枣阳第一中学模拟)已知函数f(x)＝－1(x)＝－x＋4x－3若存在f(a)＝g(b)则实数b的取值范围为(　　) [0，3] B.(1，3) C.[2－＋] .(2－＋) 解析由题可知f(x)＝－1－1(x)＝－x＋4x－3＝－(x－