2017年高考物理二轮专题复习——万有引力与航天.docx

第4讲　万有引力与航天 万有引力定律在天体运动中的应用 1．两条基本思路 (1)天体附近：GMmR2＝ 。 (2)环绕卫星 GMmr2＝m\f(v2\f(GM1r)\f(GM1r3)4π2\f(4π2r3r3GM1r2) 当r＝R地时v＝7.9 km/s为第一宇宙速度ω为最大环绕角速度T为最小周期a为最大加速度g表 (3)近地卫星 ①轨道越高运行速度 ； ②双星运动 相等； ③月球绕地球转动周期约为27.3天； ④同步卫星与地球自转周期 (1天)。 2．第一宇宙速度v1＝7.9 km/s是人造地球卫星的 发射速度， 运行速度。只有以第一宇宙速度发射的人造卫星绕地球表面运行时，运行速度才与发射速度相等，而对于在离地较高的轨道上运行的卫星，其运行速度与地面发射速度并不相等。 卫星变轨问题 (1)当F供＝F需＝mv2r时，卫星做匀速圆周运动。 (2)当F供F需时，卫星做近心运动。 当卫星的速度突然减小时，所需向心力mv2r减小，即万有引力 卫星所需的向心力，因此卫星将做向心运动，同样会脱离原来的圆轨道，到中心天体的距离变小，引力做 ，引力势能 ，进入新轨道运行时，由v＝ GMr)知运行速度将增大，但引力势能、机械能均 。 (3)当F供F需时，卫星做离心运动。 当v增大时，所需向心力mv2r增大，即万有引力不足以提供向心力，卫星将做离心运动，脱离原来的圆轨道，到中心体的距离增大，克服引力做功，引力势能 。卫星一旦进入新的轨道运行，由v＝GMr)知其运行速度要 ，但引力势能、机械能均 。 　　一、典题例证 1 天体质量和密度的估算 多以选择题的形式考查，一般涉及万有引力定律和向心力等多种表达形式的组合应用。 　　二、拓展提升 估算中心天体质量和密度的两条思路 (1)利用天体表面的重力加速度和天体半径估算 由GMmR2＝mg得M＝gR2G，再由ρ＝MV，V＝43πR3得ρ＝3g4GπR。 (2)由GMmr2＝mv2r＝m4π2T2r得M＝rv2G＝4π2r3GT2，再结合ρ＝MV，V＝43πR3得ρ＝3v2r4GπR3＝3πr3GT2R3天体表面ρ＝3πGT2。 三、类题演练 1．[2015·洛阳二模]如图所示，“嫦娥三号”的环月轨道可近似看成是圆轨道，观察“嫦娥三号”在环月轨道上的运动，发现每经过时间t通过的弧长为l，该弧长对应的圆心角为θ弧度。已知万有引力常量为G，则月球的质量是(　　) A.l2Gθ3t B.θ3Gl2t C.l3Gθt2 D.t2Gθl3 2．[2015·唐山一模]美国航天局与欧洲航天局合作，发射的火星探测器已经成功登录火星。荷兰企业家巴斯兰斯多普发起的“火星一号”计划打算将总共24人送上火星，创建一块长期殖民地。若已知万有引力常量G，那么在下列给出的各种情景中，能根据测量的数据求出火星密度的是(　　) A．在火星表面使一个小球做自由落体运动，测出落下的高度H和时间t B．火星探测器贴近火星表面做匀速圆周运动，测出运行周期T C．火星探测器在高空绕火星做匀速圆周运动，测出距火星表面的高度H和运行周期T D．观察火星绕太阳的匀速圆周运动，测出火星的直径D和运行周期T 一、典题例证 2 人造卫星问题 多以选择题的形式考查，涉及人造卫星或太阳的行星在不同轨道上的a、v、T、ω的大小比较。 两颗行星表面的重力加速度哪个大？ 二、拓展提升 解答卫星问题的三个关键点 (1)根据GMmr2＝F向推导、记忆v＝GMr)、ω＝GMr3)、T＝4π2r3GM)、a＝GMr2等公式，能区分星体半径与天体运行半径、公转周期与自转周期、轨道半径与距天体表面高度。 (2)理解掌握第一宇宙速度的意义，求法及数值单位。 (3)灵活应用同步卫星的特点,注意同步卫星与地球赤道上物体的区别与联系 三、类题演练 3．[2015·河南质监]如图所示，某极地轨道卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极，已知该卫星从北纬60°的正上方，按图示方向第一次运行到南纬60°的正上方时所用时间为1 h，则下列说法正确的是(　　) A．该卫星与同步卫星的运行半径之比为1∶4 B．该卫星与同步卫星的运行速度之比为1∶2 C．该卫星的运行速度一定大于7.9 km/s D．该卫星的机械能一定大于同步卫星的机械能 4．[2015·邯郸质量检测](多选)有a、b、c、d四颗地球卫星，a还未发射，在赤道表面上随地球一起转动，b是近地轨道卫星，c是地球同步卫星，d是高空探测卫星，它们均做匀速圆周运动，各卫星排列位置如图所示，则(　　) A．a的向心加速度等于重力加速度g B．在相同时间