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合作探究： 1、课本63页动脑筋。 2、有人认为如果陈胜、吴广等人在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨，秦末农民战争就不会爆发。你认同这一观点吗？为什么？ 3、比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，楚汉战争与此前进行的农民战争的性质一样吗？ 点拨1： 史料： 秦朝刑法非常残酷，各种刑法无所不用其极，以致“刑戮相望于道”——《过秦论》贾谊。 《汉书·刑法志》描述秦朝刑罚的残酷说：“赭衣（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）塞路，囹圄成市（监狱像市场一样拥挤），天下秋怨，溃而叛之。” 点拨2： a、农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果）。 b、总结陈胜、吴广这次起义的特点就是：揭竿而起，斩木为兵。 c、秦末农民战争分为两个阶段。 d、陈胜、吴广起义是反抗暴秦，而楚汉之争是为了争夺帝位，他们的战争性质是截然不同的。 e．指导学生将秦朝的重大历史事件，整理成大事年表（如下图），训练学生梳理历史知识的能力，教会其列表归纳史实的方法，从宏观上把握整个秦朝历史的发展线索。 知识梳理（补完整知识框架） 当堂检测 1．秦朝的暴政表现在（???? ） ?①每年役使三四百万人去兴修豪华的宫殿、陵墓和长城? ②每年有几十万人攻打匈奴和戍边? ③制炮烙之刑惩罚犯法的人? ④实行族诛? ⑤实行连坐 ?A．①②?????? B．②③????? C．①②③④????? D．①②④⑤ ?2．秦朝的暴政对社会造成的最根本影响是（???? ） ?A．阶级矛盾尖锐?????????????????? B．政局动荡不安 ?C．人民生活痛苦???????????????????D．社会经济遭到严重破坏 ?3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（???? ） ?A．长平之战????? B．巨鹿之战???? C．城濮之战???? D．马陵之战 ?4．巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（???? ） ?A．陈胜??? ???B．吴广 ?????? C．项羽???????? D．刘邦 ?5．秦朝灭亡的标志是（???? ） ?A．陈胜吴广起义???????????????????? B．巨鹿之战 ?C．刘邦攻占咸阳???????????????????? D．西汉建立 6．识读下列材料和图片 公元前209年，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。 ? ? 请回答： （1）这次起义中提出了什么口号？ （2）“两个小队长”分别指谁？ （3）如果他们没有遇到大雨，起义还会爆发吗？ （4）这一次起义有什么意义？ ?参考答案： ?1．D? 2．D? 3．B? 4．C? 5．C ?6．（1）“王侯将相，宁有种乎！”（2）陈胜、吴广。（3）会。 ?（4）中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了地主阶级，他们的革命首创精神。 拓展提升 拓展提升: 1.从秦的暴政导致陈胜、吴广起义中，你认识到一个什么道理？ 2、假如你生活在秦朝，把你的所见所闻，说给大家听听。 课外作业: 必做题：1、查找成语故事：这节课的内容涉及的成语故事很多，大家查找一下。（包括课本、成语词典和课外读物）看谁找的多。 选做题：1、某导演拍电视剧，戏中有陈胜和孙武的对打。两位演员不解地说：“我们两人怎么可能打仗呢？”导演 听到了有些恼火地说：“叫你打你就打，你不打来无工钱！” 陈胜和孙武有可能打仗吗？为什么？针对这种情况，你想说什么？你又该做些什么？ 2、如你来到陕西参观秦始皇兵马俑,请你在游客留言薄上留下你最想对秦始皇说的一段话。 * * 第十一课 “伐无道，诛暴秦” 学习目标 1、知道秦的灭亡史实。熟记秦末农民起义和汉朝的建立史实。 2、学习本课，学会用全面、辨证的眼光分析问题的能力。 3、感知秦朝的灭亡，体会人民群众在历史发展中的重要作用。 学习重难点 重点：秦朝的暴政与陈胜、吴广起义的关系，秦朝的暴政与秦朝的灭亡的关系。 难点：秦亡前后，刘邦、项羽所领导的战争性质的变化。 自主学习:( 用15分钟的时间阅读课本，完成下列问题并记忆。) 一、秦的暴政： 1、秦的暴政表现在哪些方面？ 二、陈胜吴广起义 1、根本原因__________直接原因_________ 2、时间_______、地点________、领导人________ 3、建立政权地点__________ 4、打到咸阳附近，发展到________人。 5、结果_________________________。 6、意义______________________