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毕业综合考核手册 (论文部分) 护理学专业 题目： 12例新生儿甲状舌管囊肿的护理 姓 名： 于凤英 学 号： 班 级： 07护理1班 指导教师： 说 明 1.毕业综合考核包括毕业综合理论考试、临床技能考核、毕业论文三大部分，其中毕业综合理论考试占综合考核的40%，临床技能考核占40%，毕业论文占20%。本手册仅体现本科生毕业综合考核-论文部分。 2.本手册的装订顺序为毕业论文撰写规范、论文评分标准、论文计划书、论文中期检查表、指导教师评阅表、论文评阅表及成绩表以及毕业综合考评方案。 3.计划书由指导教师与学生共同填写，经学院毕业论文工作指导小组审核。论文选题于第七学期第1周下发学生，第3周完成。 4.中期检查表应在第七学期第15周由指导教师填写，于第16周完成。 5.在5月5日前，论文须经指导教师指导以确保论文符合本科生论文水平，并给予评阅意见后立即返回。 6.在5月10日至5月25日，安排论文成绩测评。论文须由三位评阅人评阅，分别给予评阅意见和成绩，由主管教学领导签字后立即收回。 7.学生应认真撰写并做好各阶段进展状况记录，手册中各部分内容应填写完整，签名盖章齐全。 8.所有毕业学生应按要求在毕业实习结束后将以上资料上交，作为完成实践教学环节的主要档案资料。 北京中医药大学东方学院 护理学专业毕业论文的撰写要求 毕业论文的类型可以是护理综述和个案护理研究报告。护理综述字数控制在3500字左右，个案护理报告字数控制在3000字左右。毕业论文的撰写规格为A4纸。 护理综述论文的撰写要求 综述在写作风格上没有严格要求，篇幅可多可少，一般包括以下部分：文题、署名、中英文摘要及关键词、前言、主体部分、总结、参考文献。全文除文题用三号宋体加粗居中打印外，其他内容均用小四号宋体，1.5倍行距打印。 一、文题 文题要求高度概括全文内容，以引起读者的注意，其决定是否阅读该文。文题必须简明、扼要、醒目。 中文文题一般在20~30个字范围内，英文不超过10~15个字，尽量不要用副标题。 二、署名 包括作者姓名和指导老师姓名。 三、摘要 约150~200字左右，一般排列在正文之前，其作用是概述全文的主要内容。通过摘要读者能很快了解全文的主要观点，以决定是否精读全文。摘要没有引文，尽量不用缩略语，不分段落，不可写的过于繁琐。 四、英文摘要 英文摘要一般是把文章的摘要部分译成英文即可，但不宜超过250个实词。 五、关键词（Keywords） 关键词是通过分析论文的主题，找出若干个代表性的能反映文章主要内容的名词或词组。按统一规范选取的关键词，称主题词。关键字可从文题、摘要、正文中，特别是小标题中选择，也可参考主题词表。 一般每篇文章可选2~4个（有的可3~10个）关键词，每个词均为专业名词（或词组），一词在6个字之内。关键字与关键字之间空一个中文字符，无标点符号。 六、前言 首先要说明写作的目的，明确有关概念，规定综述的内容和范围。并应扼要阐明有关问题的历史、现状、趋势和争论的焦点等，指出继续深入研究该课题的意义和可行性。此部分要以精炼的文字概括全文的核心内容，使读者通过前言简单了解综述所涉及到的问题。 七、主体部分 是综述的重点内容。通过综合各专家的不同观点，阐明某一课题的历史背景、研究现状、发展方向和解决办法。主体部分应按提纲分成若干段落，有层次地由浅入深，由远及近得论述。每段开头以论点引路，以论点带论据的方法来组织材料。引用的文献最好是第一次文献，这样可避免第二次文献、第三次文献经他人之手后可能出现偏差，而不能如实地反映原始资料的观点。论文中不同部分、不同层次以小标题区分，标题一般用1，1.1，1.1.1，1.1.1.1，各层次的序号均左顶格起排。 八、总结 是对全文的主要内容扼要概括地做出总结，与前言相呼应，将主要的论点和论据进行总结，进一步得出结论，作者可适当地提出自己的学术观点，对争论的问题发表自己的意见。 九、参考文献 综述后列出参考文献的意义，首先是尊重原作者的劳动成果，为本综述提供依据，提高综述的可信度。其次是主读者提供查找原始资料的线索。所引用的文献必须是自己全文读过的文献，不能引用别人论文中的间接资料，不能引用内部资料及未发表的著作等。一般要求5~10篇，不超过20篇，并含有外文文献。 引用参考文献的序号应按正文出现的先后次序标记，“[ ]”标于引文最后句号