漳州五中初二年教案黄鹏课程名称语文授课时间2007年11月1日.doc

漳州五中初二年教案 黄鹏 课程名称 语文 授课时间 2007年11 月 1 日 授课班级 初二（1 ）（2 ）班 课题 　24、满井游记 课时数 2 目的要求 1.继续学习和积累文言词汇。?2.学习本文作者抓住特征描写景物的方法。? 重点难点 重点：学习和积累文言词汇。?难点：体会本文抓住特征描写景物的方法。? 作业布置 　 教学反思 　 第二课时 一、复习导入。 上节课我们初步学习了这篇游记文章，了解了作者、作品等情况，疏通文字文字清新的小品作者袁宏道，号石公，明代著名文学家，提倡“独抒性灵，不拘格套”， 反对仿古，追求自然是明代后期反对文学复古主义运动的重要人物之一。因宏道兄弟诗文风格相近，时人称之为“公安派”，称他们的诗文为“公安体” 作品内容多写身边琐事和自然景物，后人辑为《袁中郎全集》。? 鹄（hú）?鬣（liè）茗（míng）?罍（léi）? 蹇（jiǎn）?? 髻（jì）?鬟（huán）浃（ji）?乍（zhà）?堕（）靧（huì）?曝（pù）?呷（xiā） 膏肥沃 局促鬣兽颈上的鬃毛，这里形容麦苗茗罍蹇本义跛足的，引申为驴子 浃：湿透； 曝，晒太阳呷，吸而饮恶安 ⑶正确朗读句子并翻译： 晶晶然／如镜之新开／而冷光之乍出于匣也如倩女之面／而髻鬟之始掠也波色乍明冷光乍出于匣也鬣麦田浅鬣寸许兽颈上的鬃毛毛羽鳞鬣之间冰皮始解始知郊田之外髻鬟之始掠也欲出不得悠然自得鳞鳞毛羽鳞鬣之间若脱笼之鹄如倩女之靧面毛羽鳞鬣之间而城居者未之知也一室之内晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也如倩女之面而髻鬟之始掠也泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者晶晶然如镜之新开?用在形容词词尾，表示“……的子”用在词头或句首，表示转折一室之内麦田浅鬣寸许兽颈上的鬃毛泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者罍蹇本义跛足的，引申为驴 二、探究内容。 刚才我们复习了上节课的内容，也进一步积累了文言字词，接下来我们进一步探究内容，重点阅读第2段，把握本文写景的特点以及作者的思想感情。?若脱笼之鹄第2段描写冰皮山峦柳条麦田游人鸟鱼这篇游记短文，在写景状物上有以下几个特点：???：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”及其独特的感受：若脱笼之鹄；再抓住乍暖还寒、万物复苏的特点，分别描写冰皮山峦游人鸟鱼等种种景物，借助于简洁、准确的文字（“微”、“始”、“乍”、“新”、“将”、“浅”等），突出了满井初春景物的特点，描绘了一幅幅的画卷。 ⑵白描的笔法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。 ①拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或“灵气”，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。生动的比喻。在这篇游记中，用了很多比喻句若脱笼之鹄把人比作物晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也物比物麦田浅鬣寸许以物比物兽颈上的鬃毛如倩女之靧面而髻鬟之始掠也把物比作人这些比喻都很，因为是出自作者深切的体会和感受。“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，是全文的主旨所在，局促一室之内春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。罗丹生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!归纳本文的中心思想本文以清新的笔调，描写了满井的景色，表达作者的心情和喜爱郊游的愿望厌都市官场生活寄情山草木的情怀。的心情的心情京郊满井最具特色之处，不能不说还在于满井这口不同于一般的井，可是文中似乎无一字正面写井，对此应作如何理解？　本文题为《满井游记》，顾名思义，文章是写作者去这个地方游览观光的所见所感。其实，文中所写的“满井”，是北京东北郊一个很不起眼的地方，算不上什么了不起的名胜。它之所以吸引众多游客，主要在于有这样一口非同寻常的井作者到此一游，照理说，无论如何也应写一写这口井，这个认识是正确的。然而我们再仔细体会就可以看到，本文虽为游记，并非单纯记实之作，它还是要通过写景有所寄托，即文章结尾所说的“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”这一结尾，使这篇游记在一定程度上带上了哲理的色彩。文中，为了抒发作者春游郊野心胸豁然开朗的感受，就一方面以“余寒犹厉”，“局促一室之内，欲出不得”的城居生活作反衬；另一方面，放开笔墨逐层展开对最能表现满井春色的种种景物的描绘，然后在此基础上，引出富有议论抒情色彩的结尾。这样看来，它仍不失为一篇选材精当，布局严谨的成熟之作，是否花费较多笔墨写井，就不一定那么重要了。山峦脱