第2讲两条直线的位置关系.ppt.ppt

易错防范 课堂小结 又∵交点位于第一象限， 考点突破 考点二 两直线相交及距离公式的应用 A(4，0)，B(0，2)． 而直线方程y＝kx＋2k＋1可变形为y－1＝k(x＋2)， 表示这是一条过定点P(－2，1)，斜率为k的动直线． ∵两直线的交点在第一象限， ∴两直线的交点必在线段AB上(不包括端点)， ∴动直线的斜率k需满足kPA＜k＜kPB． 考点突破 考点二 两直线相交及距离公式的应用 解析　建立如图所示的坐标系： 可得B(4，0)，C(0，4)，故直线BC的方程为x＋y＝4， 考点突破 考点三 对称问题 设P(a，0)，其中0a4， 则点P关于直线BC的对称点P1(x，y)， P1 即P1(4，4－a)，易得P关于y轴的对称点P2(－a，0)． 由光的反射原理可知P1，Q，R，P2四点共线， 考点突破 考点三 对称问题 代入化简可得3a2－4a＝0， P1 P2 答案　D 作业： 课时作业P281 高三文科数学备课组 第*页 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮数学教学实用课件 结束放映 返回目录 考点突破 考点一：两直线的平行与垂直 考点二：两直线相交及距离公式的应用 考点三：对称问题 课堂小结 第2讲　两条直线的位置关系 夯基释疑 思想方法 易错防范 概要 基础诊断 夯基释疑 解　(1)法一　由已知可得l2的斜率存在，∴k2＝1－a. 若k2＝0，则1－a＝0，a＝1. ∵l1⊥l2，直线l1的斜率k1必不存在，即b＝0. 又∵l1过点(－3，－1)， ∴－3a＋4＝0， 考点一 两直线的平行与垂直 考点突破 ∴此种情况不存在，∴k2≠0. 即k1，k2都存在， 又∵l1过点(－3，－1)，∴－3a＋b＋4＝0.② 由①②联立，解得a＝2，b＝2. 法二　由于l1⊥l2， 所以a(a－1)＋(－b)·1＝0. 即b＝a2－a.① 又因为l1过点(－3，－1)， 所以－3a＋b＋4＝0， 考点一 两直线的平行与垂直 考点突破 经验证，符合题意． 故a＝2，b＝2. 又∵坐标原点到这两条直线的距离相等，且l1∥l2， ∴l1，l2在y轴上的截距互为相反数， 考点一 两直线的平行与垂直 考点突破 (2)∵l2的斜率存在，l1∥l2， ∴直线l1的斜率存在， (1)当含参数的直线方程为一般式时，若要表示出直线的斜率，不仅要考虑到斜率存在的一般情况，也要考虑到斜率不存在的特殊情况，同时还要注意x，y的系数不能同时为零这一隐含条件． (2)在判断两直线的平行、垂直时，也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论． 规律方法 考点突破 考点一 两直线的平行与垂直 考点突破 解　(1)法一　当sin α＝0时，直线l1的斜率不存在，l2的斜率为0， 显然l1不平行于l2. 【训练1】已知两直线l1：x＋ysin α－1＝0和l2：2x·sin α＋y＋1＝0，求α的值，使得：(1)l1∥l2；(2)l1⊥l2. 考点一 两直线的平行与垂直 考点突破 法二　由A1B2－A2B1＝0，得2sin2α－1＝0， 【训练1】已知两直线l1：x＋ysin α－1＝0和l2：2x·sin α＋y＋1＝0，求α的值，使得：(1)l1∥l2；(2)l1⊥l2. 考点一 两直线的平行与垂直 又B1C2－B2C1≠0， 所以1＋sin α≠0，即sin α≠－1. (2)因为A1A2＋B1B2＝0是l1⊥l2的充要条件， 所以2sin α＋sin α＝0，即sin α＝0， 所以α＝kπ，k∈Z. 故当α＝kπ，k∈Z时，l1⊥l2. 即4x＋3y－6＝0. 法二　设直线l的方程为x－2y＋4＋λ(x＋y－2)＝0， 即(1＋λ)x＋(λ－2)y＋4－2λ＝0. 又∵l⊥l3， ∴3×(1＋λ)＋(－4)×(λ－2)＝0，解得λ＝11. ∴直线l的方程为4x＋3y－6＝0. 考点二 两直线相交及距离公式的应用 考点突破 (2)当直线l与x轴垂直时， 此时直线l的方程为x＝2， 点A到直线l的距离为d1＝1，点B到直线l的距离为d2＝3， 不符合题意，故直线l的斜率必存在． ∵直线l过点P(2，－5)， ∴设直线l的方程为y＋5＝k(x－2)， 即kx－y－2k－5＝0. 考点二 两直线相交及距离公式的应用 考