2019春六年级语文下册第6课早晨拔高练习冀教版.docVIP

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《早晨》拔高练习 一、阅读理解。 1、阅读下面片段,回答问题。 红胸的知更鸟醒来了,它们用细细的小腿站在枝头,摇晃着身体,也轻轻地吟唱起快乐歌儿——鸟儿比人知道得更清楚,生活是多么美好!快乐的黄雀在灌木丛中跳来跳去,颜色是灰黄色的,它们像街头的流浪儿一样顽皮,同样也不知疲倦地鸣叫着。家燕和雨燕像一支支黑箭似的追逐着蚊蚋( ),发出愉快而幸福的振翅声——它们得天独厚,生着一对敏捷轻俊的翅膀! (1)给下面划线的字选择正确的读音。 似( )的 A.sì B.shì (2)给下面划线的字选择正确的读音。 蚊蚋( ) A.ruì B.nèi (3)联系上下文理解词语。 不知疲倦:_____________________________________________________________ 得天独厚:_____________________________________________________________ (4)“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”鸟儿的鸣叫总是与早晨联系在一起,在这段文字中你最喜欢作者对哪种鸟儿的描写,从中你想象到了什么或者体会到了什么? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (5)早晨驱散了黑暗,带来了光明,它使万物充满了生机,给人们送来了新的希望,请你用心感受充满生机的早晨,把所见所闻所感用笔记录下来。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 参考答案: 一、 1、(1)B (2)A (3)略 (4)略 (5)略 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习,天天向上!

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