2016-2017学年高中地理第三节地球公转的地理意义(第1课时)地球的公转正午太阳高度的变化试卷.ppt

典例剖析 【例题2】 导学2015·天津文综)2015年某日出现了日食现象。在四幅日照图中,深色阴影为夜半球,浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。读图,完成下列各题。 探究一 探究二 探究一 探究二 (1)发生日食的这天,在图中所示四地中,正午太阳高度最大的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)在图中所示四地中,观测者正朝西南方向观测日食的是(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 探究一 探究二 解析:1.读图析图:第(1)题,根据图中晨昏线经过北极点,可以判断该日为春分日或秋分日,太阳直射点位于赤道,全球正午太阳高度从赤道向南北两极递减,纬度越低,正午太阳高度越大。图中四地中甲地纬度最低,故甲地此日正午太阳高度最大,A项正确。第(2)题,观测者朝西南方向观测日食,说明太阳在其西南方向,可判断日食发生时为当地下午,结合图中晨昏线可以判断甲、乙、丙三地观测日食时间都在上午,只有丁地靠近昏线,观测时间为下午,故D项正确。 2.技巧归纳:正午太阳高度从直射点所在纬度向南北两侧递减;离直射点越近,正午太阳高度越大;反之,越小。 答案:(1)A　(2)D * 第三节　地球公转的地理意义 第1课时　地球的公转　正午太阳高度的变化 一 二 一、地球的公转 1.概念 地球自西向东围绕太阳的运动叫公转,公转的轨道平面叫黄道平面。 一 二 2.特点 (1)方向:自西向东。 (2)轨道:接近正圆的椭圆。 (3)周期:1恒星年=365日6时9分10秒。 填一填　上图中字母A、B、C、D分别代表的节气名称。? A:春分,B:夏至,C:秋分,D:冬至。 一 二 从地球北极上空看公转方向 想一想　北半球的夏半年(3月21日至9月23日)天数是186天,冬半年(9月24日至次年3月20日)天数是179天,为什么二者相差7天呢?? 提示:北半球夏半年地球靠近远日点,地球公转的速度较慢,所需时间较长;而北半球冬半年,公转速度较快,所需时间较短。 一 二 3.黄赤交角及其影响 (1)黄赤交角。 赤道平面与黄道平面之间的夹角,大小为23°26。 一 二 填一填　图中数码①②③④分别表示的含义。? ①黄道平面;②赤道平面;③黄赤交角,目前度数为23°26;④地轴与黄道平面之间的夹角,度数为66°34。 (2)影响:引起太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 ①移动规律: ②移动周期:1回归年,即365日5时48分46秒。 一 二 思考讨论　地球公转的周期与太阳直射点回归运动的周期相同吗?? 提示:不同。前者是1恒星年,为365日6时9分10秒;后者是1回归年,为365日5时48分46秒。 一 二 二、正午太阳高度的变化 1.概念 (1)太阳高度:太阳光线与地平面之间的夹角。 (2)正午太阳高度:一天中太阳高度最大值出现在正午。 2.变化原因 黄赤交角的存在,太阳直射点的南北移动。 一 二 3.变化规律 (1)纬度分布: 同一时刻,各地正午太阳高度,从太阳直射点所在的纬度向南北两侧递减。 (2)季节变化: 探究一 探究二 探究一认识黄赤交角? 问题导引 黄赤交角是赤道平面和地球的公转轨道平面的夹角,其本质是一个面面角。 结合材料探究: (1)在图中标出黄赤交角(用α表示)、地轴 与黄道平面的夹角(用β表示)。 提示:α在a与b之间;β在a与c之间。 (2)回归线、极圈的度数与黄赤交角有什么关系? 提示:回归线的度数等于黄赤交角,为23°26;极圈的度数与黄赤交角互余,为66°34。 探究一 探究二 名师精讲 黄赤交角的特征、移动规律及产生的影响 探究一 探究二 1.基本特征 探究一 探究二 2.太阳直射点的移动规律 太阳直射点在地球表面并不是固定不变的,而是以回归年为周期的往返运动,其具体的移动范围和移动过程如下表所示。 探究一 探究二 探究一 探究二 探究一 探究二 3.黄赤交角的影响 黄赤交角的存在,具有重要的天文和地理意义。黄赤交角的存在,使太阳直射点到达的最北界线是23°26N,即北回归线;最南界线是23°26S,即南回归线,也就是太阳直射点在23°26S~23°26N作周年往返移动,从而引起昼夜长短和正午太阳高度的时间和空间变化,因此地表获得热量随时间和空间发生变化。 探究一 探究二 探究一 探究二 典例剖析 【例题1】 下图是黄赤交角示意图。读图,完成下列各题。 (1)图中代表黄赤交角的数码是(　　) A.① B.② C.③ D.④ (2)假如黄赤交角变大,那么(　　) A.热带范围变大 B.温带范围变大 C.寒带范围变小 D.五带范围不变 探究一 探究二 解析:1.读图析图:第(1)题,黄赤交角指的是黄道平面与赤道平面的夹角,目前的度数是23°26。第(2)题,如果黄赤交角变大,