县立国民中学96学年度第2学期3年级英语领域教学活动.docVIP

縣立 國民中學 96 學年度第 2 學期 3 年級 英語 領域教學活動設計 國中英語標準版第六冊 Contents Unit 1 Do you know How People Celebrate Valentine’s Day Unit 2 My Children and I Used to Talk About Everything Unit 3 Not Only Traffic Safety But Also Personal Safety Is Important Unit 4 The Museum Is So Interesting That They Plan to go There Again Unit 5 Some Countries Have Begun Space Programs to Learn More About Outer Space Unit 6 It Is Important to Form Good Study Habits, isnt it?  縣立 國民中學96學年度第2學期3年級 英語 領域教學活動設計 教學節數：共3節 單元名稱 Unit 1 Do you know How People Celebrate Valentine’s Day 授課日期 教材來源 翰林佳音版English, book 6 教 師 教學時數 3節 月 日 節 教 學 重 點 1 暖身活動、閱讀 2 主題字彙、句型一 3 對話、句型二 教學準備 教師準備：影印附件(1-1、1-2、1-3)、空盒子一個、手提CD音響、課本CD 十大基本能力與重大議題 分段能力指標 了解自我與發展潛能 表達、溝通與分享 文化學習與國際了解 1-2-2能聽懂日常生活對話和簡易故事。2-2-2能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-5能依情境及場合，適切的表達自我並與他人溝通。 2-2-8能以簡單的英語介紹國內外風土民情。3-2-5能預習課文並瞭解其大意。 3-2-6 3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。4-2-1能寫簡單的句子。5-2-5能看懂故事及簡易短文，並能以幾個簡短的句子述說或寫出內容大意。6-2-1樂於參與上課時的口語練習活動。 6-2-117-2-1能認識外國風土民情。 教 學 目 標 瞭解西洋情人節的由來並能用英文敘述。 複習連接詞that連接名詞子句當受詞的句型。 複習間接問句的用法。 複習whether… (or not)和if的用法。 能聽、說、讀、寫本單元所運用的句型： We want to know how to get along with him. Although Mr. Smith is very rich, he often feels lonely. 並能代換不同字彙至句型中。 能聽、說、讀、寫、拼本單元的「應用字彙」；能認識本單元的「認識字彙」。  教學指導要點(活動流程) 教學時間 注意事項 與評量方式 第一節課 ▲Warm Up暖身活動 先讓學生闔上課本，老師在黑板上寫2/14，說February 14 is Valentine’s Day. On this day, you can show your love to anyone you like, for example, your boyfriend, girlfriend, classmates, friends, teachers or parents. How do you show your love to them?，讓學生自行發表意見。 打開課本，帶學生將各圖片的英文唸一次，並讓學生票選出常用來表達情意的方式。 ▲Reading閱讀 用activity的方式呈現the Feast of Lupercalia(牧神節)的故事： a. 影印附件1-1義大利的圖片，告訴學生This is Italy.，再指著羅馬說Here is Rome. b. 告訴學生Hundreds of years ago, people in Rome held a great festival around this day every year. At the festival, young people got together and played a game. Now, let’ play the game. Girls, write down your name on a piece of paper.，等到女學生把自己的名字寫在紙上後