班级的管理的方法.docVIP

班级管理的方法我来回答你吧。我这里有几种类型的，如果需要，你可以选择一种以下三种（法律形式型、扣分制、Daily Fine）随便你选择。 法律形式型： 序言 为了更好地管理好班级，为了实现班级管理目标，让每一个学生都有一片成功的蓝天，特制定本管理规则。我们的班级目标是：若干年后，我的班级的同学都是社会的创造性的人才，我们会因一个共同的理想、共同的生活、共同的学习、共同的情感而自豪！ 第一章 总纲 第 一 条 每个学生都是平等的，都是班级的主人，都应该为班级建设出力。 第 二 条 班主任是为学生服务的，班主任要尽自己最大的努力做好班级管理工作。 第 三 条 班级的荣誉是神圣不可侵犯的，任何人都不得损害班级荣誉，任何人都要全力维护班级荣誉。 第 四 条 班级利益是全体学生的利益，是维持班级生存的必要条件，班级利益是神圣不可侵犯的，任何人不得侵犯班级利益，任何人都应该维护班级利益，任何人都应该同侵犯班级利益的行为作斗争。 第 五 条 学习是学生的天生的权利，任何人都没有权利有剥夺学生学习的权利。 第 六 条 学习也是学生的天生的义务，任何人都不得以各种借口回避学习，任何人都应将提高自己的学习水平作为自己的根本任务。 第 七 条 班级遵循民主集中原则，重大事情的决定，需要由全班投票，票数达全班的2/3则可通过。 第二章 学生的权利 第 八 条 学生有学习的权利，任何人不得以各种借口剥夺学生的学习的权利（依校规被勒令退学者除外）。 第 九 条 学生有接受教育的权利，任何教师都应该履行对学生进行教育的义务。 第 十 条 学生有休息的权利，任何人不得影响学生的正常的休息权。 第 十一 条 学生有提高自己思想觉悟的权利，班主任及任课教师必需为提高学生的思想道德觉悟服务。 第 十二 条 学生有参加体育锻练的权利，任何人不得以任何借口剥夺学生参加体育课及体育活动课的权利。 第 十三 条 学生有正当自由发言的权利，任何人不得剥夺学生在课堂上的正当的自由发言权。 第三章 学生的义务 第 十四 条 学生有遵守学校及班级规章制度的义务，任何人不得以任何理由违反学校及班级的规章制度，违反学校及班级的规章制度，按照学校及班级的制度处理。 第 十五 条 学生有学习的义务，任何学生不得以任何借口不认真学习，学生应以学习为自己的最重要的责任，努力提高自己的文化成绩。 第 十六 条 学生有劳动的义务，任何人不得以任何借口回避班级劳动或者不认真完成班级劳动任务。 第 十七 条 学生有维护班级利益、荣誉的义务，任何人都不得做损害班级荣誉和利益的事情，或者说不利于班级团结的语言。 第四章 组织机构 第 十八 条 班级设立班委会和团支部两套组织机构。 第 十九 条 班级的最高权力机构是班主任领导下的团支部和班委会。 第 二十 条 班委会由以下成员组成：班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员、体育委员、文娱委员。 第二十一条 团支部由以下成员组成：团支部书记、副书记（班长）、宣传委员、组织委员。 第二十二条 班、团干部应该发扬民主，倾听同学们的意见，以班级的整体利益最高目标，以同学的利益为已任。 第二十三条 班、团干部的产生实行选举制，每位学生都有选举权和被选举权，班、团干部实行任期制，每届任期一学期，每学期初实行新一届班级干部的选举工作。选举实行等额选举或者差额选举制度，欢迎每一位学生勇于参加竞选。 第五章 附则 本章程的解释权在班委会和团支部。 以上条例在施行过程中需不断完善和补充，请大家提出意见或建议。 此条例由本班班委会、团支部负责执行，请大家共同遵守，相互监督，确保条例执行畅通。 谢谢合作。 扣分制： 一、加分： 各类竞赛获奖 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 加分数量 +20 +15 +10 +5 月考、期末考试 班级1~5名；班级6~10名；班级11~15名；年级1~10名；单科成绩1~5名 分别加分数量 +20~16 +15~11 +10~6 附加25分 +5~1 其他 受到老师当堂表扬 受到学校表扬 上课积极发言 成绩进步5名 加分数量 +1~2 +5 +1 +5 二、扣分： 纪律方面： 1.迟到、早退 （-2） 2.旷课一节 （-10） [ 注：未请假而未到校则视为旷课 ] 3.上课期间[ 正课、早自习、晚自习等未下课时 ]无故离开教室 （-3） 上课被老师点名： 1.上课睡觉、私自讲话 （-2） 2.上课看课外书 （-3） 屡教不改加倍扣分 3.上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩游戏、使用电子词典做与课堂无关事 （-5） 4.上课使用手机、小灵通、大灵通等物品进教室 （-10） 5.无力狡辩、无理顶撞老师 （-10） 集