硫和其重要化合物.docVIP

年级： 高一 辅导科目： 化学 课时数：1 课 题 硫及其重要化合物 教学目的 掌握硫单质及其化合物的物理性质和化学性质，特别是硫酸的化学性质，了解其应用。 教学内容 一、硫 化学性质：硫原子最外层6个电子，较易得电子，表现一定的氧化性。 ①与金属反应（与变价金属反应，均是金属氧化成低价态） Na+S=== Al+S Fe+S ②与非金属反应 S+O2 S+H2 H2S（说明硫化氢不稳定） ③与化合物的反应S+6HNO3（浓）H2SO4+6NO2↑+2H2O S+2H2SO4（浓） 2SO2↑+2H2O 二、二氧化硫和三氧化硫 1.二氧化硫： （1）物理性质：SO2是无色而有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，容易液化，易溶于水。 （2）化学性质：①SO2是酸性氧化物，能跟水反应生成亚硫酸，亚硫酸是中强酸。 ②还原性：如：SO2 + Cl2 +H2O == 2SO2+O2 ③氧化性： 2H2S + SO2 == 例、下列物质能与SO2气体起反应，但无沉淀产生的是(　　) ①溴水　②Ba(OH)2溶液　③石灰水　④Na2CO3　 ⑤稀H2SO4　⑥Na2SO4　⑦Na2SO3 A．只有① B．①④⑤ C．④⑥⑦ D．①④⑦ 例、小刚同学将SO2通入到BaCl2溶液中，出现了异常现象，看到了明显的白色沉淀，为探究该白色沉淀的成分，他设计了如下实验流程： 操作①, 则操作①的名称为________，试剂A的化学式为________。 (3)实验表明，小刚加入试剂A后，白色沉淀未见溶解，则该白色沉淀的成分是________(填化学式)，产生该白色沉淀的离子方程式是________________________________________________________________________。 类型 原理 特点 举例 氧化型 漂白剂本身是强氧化剂，利用其氧化性氧化有色物质而使之失去原有的颜色 不可逆 HClO、Ca(ClO)2、Na2O2、H2O2等 加合型 漂白剂与有色物质结合生成新的无色物质，使有机色素失去原有的颜色 可逆 SO2使品红褪色 吸附型 有些固体物质疏松、多孔、具有较大的表面积，可以吸附有色物质而使之失去原有的颜色 部分吸附剂可重复使用 活性炭、胶体 例1、已知盐酸加到品红溶液中，能使品红溶液的红色加深。试推测： (1)向品红溶液中通入过量SO2的过程中，观察到的现象为_________________________________； 加热后的现象为____________________。 (2)向品红溶液中通入过量Cl2的过程中，观察到的现象为_________________________________； 加热后的现象为______________________。 (3)向品红溶液中加入物质的量比为1∶1且足量的SO2和Cl2混合液的现象为____________________。 难点二、CO2和SO2的鉴别 CO2和SO2都是酸性氧化物，都可以使澄清石灰水变浑浊，不同之处是SO2具有漂白性和还原性，若为混合气体，检验CO2时需除去SO2，排除SO2的干扰。 例2、某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。 [提出猜想] 猜想1：___________________________________。 猜想2：___________________________________。 猜想3：___________________________________。 为了验证猜测，该小组设计实验加以探究： [实验探究] 该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则： (1)B中应该装下列________试剂(填编号)。 A．NaCl溶液 B．酸性KMnO4溶液 C．盐酸 D．澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是：_______________。 (3)D中澄清石灰水的作用是：________________。 通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象： ①A中品红溶液褪色　　　②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊 [得出结论] (4)由上述现象该小组