数学北师大版选修2-2同步练习第一章§4数学归纳法Word版含解析.docVIP

高手支招6体验成功 基础巩固 1.某个命题与正整数有关,如果当n=k(k∈N*)时,该命题成立,那么可推得当n=k+1时命题也成立.现在已知当n=5时,该命题不成立,那么可推得（ ） A.当n=6时该命题不成立B.当n=6时该命题成立 C.当n=4时该命题不成立D.当n=4时该命题成立 答案：C思路分析：依题意,n=4时该命题成立,则n=5时该命题成立,而n=5时该命题不成立,却无法判断n=6时该命题成立还是不成立,故应选C项.2.用数学归纳法证明“当n为奇数时,xn＋yn能被x＋y整除”时,第二步的归纳假设应写成（ ） A.假设n=2k＋1(k∈N)时正确,再推证n=2k＋3时正确 B.假设n=2k-1(k∈N)时正确,再推证n=2k＋1时正确 C.假设n=k(k∈N)时正确,再推证n=k＋1时正确 D.假设n≤k(k≥1)时正确,再推证n=k＋2时正确 答案：B思路分析:本题考查两个方面,一方面是对奇数表达形式的理解,如果n=2k＋1(k∈N),则k=1时,第一个奇数就不是1而是3,明显错误,如果n=2k-1(k∈N),那么k=1时,第一个奇数就是1,再推证就应该是n=2(k+1)-1=2k+1.3.用数学归纳法证明1+++…+＜n(n∈N,n＞1)时,在第二步假设n=k时命题成立的前提下，证明n=k+1时命题成立时，左边增加了的项数是（ ） A.2k B.2k-1C.2k-1 D.2k+1 答案：A思路分析:项数为2k+1-2k=2k.4.用数学归纳法证明≥()n(a,b是非负实数,n∈N)时,假设n=k命题成立之后,证明n=k+1命题也成立的关键是. 答案：两边同乘以 思路分析:要想办法出现ak+1+bk+1,两边同乘以,右边便出现了要求证的()k+1.5.用数学归纳法证明“n3+5n能被6整除”的过程中,当n=k+1时,对式子(k+1)3+5(k+1)应变形为. 答案：(k3+5k)+3k(k+1)+6 思路分析:采用配凑法,必须利用归纳假设.6.用数学归纳法证明不等式++…+＞(n≥2且n∈N*). （1）当n=2时,不等式的左边为； （2）当n=3时,不等式的左边为; （3）第二步从“k”到“k+1”的证明中,不等式左边增添的代数式是. 答案：+;++;- 思路分析:(1)当n=2时,不等式的左边为+(两项之和); (2)当n=3时,不等式的左边为++(三项之和)； (3)当n=k时,不等式的左边为++…+(k项之和). 而当n=k+1时, +…+++,则从“k”到“k+1”的证明中,不等式左边增添的代数式为+-=-.7.已知点的序列An(xn,0),n∈N,其中,x1＝0,x2＝a(a＞0),A3是线段A1A2的中点,A4是线段A2A3的中点,…,An是线段An-2An-1的中点,… (1)写出xn与xn-1、xn-2之间的关系式(n≥3); (2)设an＝xn＋1-xn计算a1,a2,a3,由此推测数列{an}的通项公式,并加以证明. (1)解:当n≥3时,xn＝. (2)解:a1＝x2-x1＝a,a2＝x3-x2＝-x2=-(x2-x1)=-a， a3=x4-x3=-x3=-(x3-x2)=-(-a)=a, 由此推测an＝(-)n-1a(n∈N*). 用数学归纳法证明. (i)当n＝1时,a1＝x2-x1＝a＝(-)0a,公式成立. (ii)假设当n＝k时,公式成立,即ak＝(-)k-1a成立. 那么当n＝k＋1时, ak+1=xk+2-xk+1=-xk+1=-(xk+1-xk)=-ak=-(-)k-1a=(-a,公式仍成立. 根据(i)与(ii)可知,对任意n∈N,公式an＝(-)n-1a成立. 思路分析:由于数列的通项公式不清楚,我们先需要猜测出来,再证明.运用“猜想——归纳——证明”的思想.在证明ak+1=xk+2-xk+1=-xk+1=-(xk+1-xk)时不要忘记运用归纳假设. 8.求实数a,使下列等式对一切正整数n都成立:. 解：令n=1,得==.∴a=3. 下面用数学归纳法证明: （1）当n=1时,已证. (2)假设n=k时,命题成立,即. 则n=k+1时,左边=+ . 所以,当n=k+1时,命题也成立. 由(1)(2)可知,当a=3时,等式对任意的n∈N*均成立. 思路分析:对于此类型的题目,一般先使用不完全归纳法取n的特殊值,探求出待定系数再用数学归纳法证之.由于只有一个待定量,故只需取一个特殊值求a.9.（2006福建高考,理22已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1(n∈N*) (1)求数列{an}的通项公式; (2)若数列{bn}满足…=(an+1(n∈N*),证明:数列{bn}是等差数列; (3)证