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* * * * * * * * * * * * * * * 第二层级 1.一个人战胜自我（懦弱）其实很简单（只要勇于付诸行动）。 2.只要众人合力（人人敢于出手），战胜邪恶其实很简单。 3.在危难面前，只要有人站出来，人性之美被唤醒其实很简单。 4.鼓励人们重拾“真善美”的信心，打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。 第三层级 人性之美被唤醒其实很简单，打造具有良好风气的和谐社会其实很简单。此题目简洁质朴，隐含着作者对创建美好社会的愿望和信心。 【丽水卷】“锁”在小说中被赋予了丰富内涵，请联系全文，谈谈你对“锁”的理解。 【衢州卷】 联系你的阅读经验，探究“拴在树上的单车”在这篇小说中的作用。 【温州卷】本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，这引发了你对“寻找”的哪些思考？结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。（8分） 6.阐述体验，探究主旨。 思维 单一——全面（多几个角度） 肤浅——深入（多几个梯度） 表达 含糊——简明（多一份精炼） 杂乱 ——条理（多一点逻辑） 深度解读和多度解读 文字——内涵 （文化层面、社会层面、人性层面） 6.阐述体验，探究主旨。 答题技巧： 从文本出发——归纳主旨——拓展感悟 （文本意识） （作者意识） （读者意识） （阅读体验） （生活体验） ? 五。高效阅读、精准表达 失误答案有四种情况: 1.答非所问，不明题意。 2.顾此失彼，要点不全。 3.词不达意，重复啰嗦。 4.概念混淆，语无伦次。 ? 五。高效阅读、精准表达 1.把握文体特征 2.理清文章脉络 3.深悟文章情理。 4.读懂题干，知晓问向。 5.确定答案的落区落点。 6.罗列要点、精准答题。 五。高效阅读、精准表达 答案不可空泛，否则失却要领。 答案不可杂乱，否则条理不清 答案需抓要点，核心词语彰显 答案需要分点，逻辑全面凸显 ? 五。高效阅读、精准表达 细看题目用分解； 关键语句须圈点； 答案往往在原文； 分点表述要规范。 阅读强调四种意识： 整体意识、 原文意识、 审题意识、 规范意识。 指 谢 导 谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 回顾·归类·巧解 ——文学作品类阅读的有效复习 一.点击2011年版《语文课程标准》 欣赏文学作品 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验； 品味作品中富于表现力的语言。 二．研读浙江省中考《考试说明》 文学类文本阅读 层次：B（理解与分析）、C（运用与评价） 1.整体感知，理解内容，把握主旨。B 2.品味重要语句的丰富内涵，分析其在作品中的作用。B　　 3.对作品中的人物形象、语言特色、写作方法等作出评价。C　　　　 4.主动联系自己的阅读经验和生活经验，拓展对作品的认识。 B、C 三.2015年浙江省中考文学作品类阅读一览表 1、衢州卷 《特雷西的单车》 2、嘉兴、舟山卷 《其实很简单》 3、丽水 《礼拜二午睡时刻》（14分） 4、台州 《老人与海》（节选）（30分） 《海明威创作漫谈》 小说 三.2015年浙江省中考文学作品类阅读一览表 5、杭州卷 《继 父 》（16分） 6、绍兴、义乌卷 《树枝与名片》(18分) 7、湖州卷 《庄稼乡村》（17分） 8、温州卷 《寻 找》（19分） 9、金华卷 《中国不亡，有我！》（13分 散文 选文题材 生活类：温州卷 《寻 找》 台州卷 《 老人与海》（节选） 丽水卷 《礼拜二午睡时刻》 嘉兴、舟山卷 《其实很简单》 衢州卷 《特雷西的单车》 选文题材 爱国类：金华卷 《 中国不亡，有我！》 田园类：湖州卷 《 庄稼乡村》 励志类：绍兴、义乌卷 《树枝与