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课 题 13.1 分子热运动 授课时间 课 型 新授 主备人 周俊杰 授课人 学习目标 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．
2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释．
3．知道分子热运动的快慢与温度的关系．
4．知道分子之间存在相互作用力 学 习 过 程 教学流程
一.阅读“物质的构成”部分填空：
物质是由 、 构成的。
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做
化学变化中最小的颗粒叫
二 阅读“分子的热运动”部分完成以下内容：
（一）分子的热运动
（1）演示实验：气体扩散的实验（已知二氧化氮的密度大于空气的密度）
①. 观察实验装置：实验时应把空瓶子放在 （填“上方”或“下方”）
装有NO2的瓶子放在 （填“上方”或“下方”）
想一想：这样做的理由？
② . 实验表明：
(2) 演示实验：液体扩散的实验
在量筒里装一半清水，用长颈小心地将硫酸铜溶液注入水的下面，由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界线，静放几天后，界面逐渐模糊不清了
实验说明：
液体扩散的微观显示：
（3）演示实验：固体扩散实验
把磨得很光滑的两铅块紧压在一起，在室温下放置五年后再将它们切开，可以看到他们互相渗入约1mm深。
实验表明：
以上实验表明：1.
2.
（二）扩散现象
1.定义： 叫做扩散。
2.条件：① ②
3.演示实验：
在一个烧杯中装满半杯热水，另一个同样的烧杯中装满等量的凉水。用滴灌分别在两个杯中滴入一滴墨水，观察哪个烧杯中墨水扩散得快。扩散的快慢跟温度有什么关系？
实验表明：
4.举例： 等。
判断分子类热运动问题时要明确：
① 肉眼能看到的：如烟雾、灰尘、飞沫、雾霾等是固体或者液体的小颗粒，他们的运动不能说明是分子运动
② 一般情况下，嗅觉所感觉到的往往是分子运动引起的。
三 分子间的作用力
（一） 以上实验表明：分子之间有
（二） 我们压缩固体和液体很困难 表明：分子之间存在
（三） 从扩散现象还可以表明：分子之间有
（四）
根据下面三幅图，归纳固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性完成表格。
练习：
如图说明的问题：
①
②
③
2.破镜不能重圆说明：
3. （2011绵阳）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数 （ ）
A.不变，因为玻璃板重力不变
B变大，因为玻璃板沾水变重了
C.变小，因为玻璃板受到了浮力作用
D.变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
4. 下图说明：
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